2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技能训练案例解析试题.docxVIP

2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技能训练案例解析试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、心理健康教育活动策划

要求：根据大学生心理健康教育活动的特点和需求，策划一场主题为“压力管理与情绪调节”的心理健康教育活动，包括活动目标、活动形式、活动内容、活动时间、活动地点、活动对象、活动准备和活动评估等。

1.活动目标：

（1）提高学生对压力管理的认识。

（2）培养学生学会情绪调节的方法。

（3）增强学生的心理素质。

2.活动形式：

（1）讲座

（2）小组讨论

（3）角色扮演

（4）心理测试

3.活动内容：

（1）压力管理的概念、来源和影响。

（2）情绪调节的方法和技巧。

（3）心理素质的培养和提升。

4.活动时间：

（1）活动前：2周

（2）活动期间：1周

（3）活动后：1周

5.活动地点：

（1）教学楼报告厅

（2）室外草坪

（3）心理咨询室

6.活动对象：

（1）全校大学生

（2）心理委员、班级干部

7.活动准备：

（1）邀请专业心理讲师

（2）准备活动场地和设备

（3）设计活动材料和道具

（4）组织志愿者协助

8.活动评估：

（1）活动参与度

（2）活动效果

（3）学生反馈

二、心理辅导技能训练

要求：根据心理辅导技能训练的特点，设计一场以“倾听与沟通”为主题的心理辅导技能训练活动，包括训练目标、训练形式、训练内容、训练时间、训练地点、训练对象、训练准备和训练评估等。

1.训练目标：

（1）提高学生的倾听能力。

（2）培养学生良好的沟通技巧。

（3）增强学生的心理辅导意识。

2.训练形式：

（1）案例分析

（2）角色扮演

（3）小组讨论

（4）模拟咨询

3.训练内容：

（1）倾听的技巧和注意事项。

（2）沟通的基本原则和方法。

（3）心理辅导的基本流程和技巧。

4.训练时间：

（1）训练前：1周

（2）训练期间：3周

（3）训练后：1周

5.训练地点：

（1）教学楼报告厅

（2）心理咨询室

（3）室外草坪

6.训练对象：

（1）心理委员、班级干部

（2）对心理辅导感兴趣的学生

7.训练准备：

（1）邀请专业心理讲师

（2）准备训练场地和设备

（3）设计训练材料和道具

（4）组织志愿者协助

8.训练评估：

（1）训练参与度

（2）训练效果

（3）学生反馈

三、心理辅导技能训练案例解析

要求：针对以下案例，分析心理辅导技能在实践中的应用。

案例：小明，男，20岁，大一新生。进入大学后，小明感到生活节奏加快，学习压力增大，与同学关系紧张，出现焦虑情绪。

1.分析小明的心理问题。

2.针对小明的心理问题，制定心理辅导方案。

3.心理辅导过程中可能遇到的困难和应对策略。

4.心理辅导效果的评估。

四、心理健康教育课程设计

要求：设计一门针对大学生心理健康教育的课程，包括课程名称、课程目标、课程内容、教学方法、课程评估等。

1.课程名称：大学生心理健康教育

2.课程目标：

（1）帮助学生了解心理健康的基本知识。

（2）提高学生的心理素质和应对压力的能力。

（3）培养学生良好的心理调适和人际交往能力。

3.课程内容：

（1）心理健康概述

（2）心理发展理论

（3）心理疾病预防与调适

（4）情绪管理与压力应对

（5）人际交往与沟通技巧

（6）心理危机干预

4.教学方法：

（1）讲授法

（2）案例分析法

（3）小组讨论法

（4）角色扮演法

（5）实践操作法

5.课程评估：

（1）课堂参与度

（2）作业完成情况

（3）期末考试

（4）课程反馈

五、心理危机干预案例分析

要求：针对以下案例，分析心理危机干预的策略和方法。

案例：小王，男，22岁，大二学生。因家庭经济困难，小王产生自杀念头，被同学发现后及时报告给心理辅导老师。

1.分析小王的心理危机原因。

2.心理危机干预的具体步骤。

3.心理危机干预中可能遇到的困难和应对策略。

4.心理危机干预的效果评估。

六、心理健康教育活动评估

要求：对一场主题为“心理健康与自我成长”的心理健康教育活动进行评估，包括活动效果、活动满意度、活动改进建议等。

1.活动效果评估：

（1）参与学生的心理素质提升情况

（2）学生对心理健康知识的掌握程度

（3）学生对自我成长的关注程度

2.活动满意度评估：

（1）学生对活动内容的满意度

（2）学生对活动形式的满意度

（3）学生对活动组织者的满意度

3.活动改进建议：

（1）活动内容的调整

（2）活动形式的创新

（3）活动组织者的培训

本次试卷答案如下：

一、心理健康教育活动策划

1.活动目标：

（1）提高学生对压力管理的认识。

（2）培养学生学会情绪调节的方法。

（3）增强学生的心理素质。

解析思路：通过活动目标的设定