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勤工助学自我鉴定.doc

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勤工助学自我鉴定

勤工助学自我鉴定

大学生个人自我鉴定

三年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗

位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适

应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此

的短暂,三年的大专学习生活就要告别了,毕业之即,对自已三年来的大专校园生涯作一个

鉴定。

一、在思想品德上,本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正

确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,

所以无论在什么情况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。

二、在学习方面上,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集

中串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。

在学习期间,我能自觉将所学知识用于实践当中,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻

不忘警戒。勤俭朴素,热爱集体,以诚待人,关心同学,乐于助人,有较强的时间观念。性

格乐观开朗,并始终保持良好的心态。

三、在工作上,我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老

师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动,还有自己到校外投身相关专业

兼职工作。在这些过程中我认真负责,极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践

经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定,我虽然只量个大专文凭,但我不会因此而没有,反

而我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的未来目标,我将以饱满的热情、坚定的信

心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰,更好地实现自

身人生价值。

会计学专业的自我鉴定光阴似箭,转眼间我在学校的学生生涯即将结束,如今站在临毕业的出社会的门槛上,

回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴,一直以严谨的态度和积极的热情投身于学

习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地

认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、

不断完善自我的四年,以下做个简短自我鉴定在业务知识和能力方面:热爱本专业并投

入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等

各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,

结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win98操作系统

灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下

了坚

实的基础。

在政治思想方面:本人积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自

律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、

团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习,认真学习邓小平理论、xx“三个代表”

重要思想和党的十六大报告,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

过四年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提

高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,

我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管

理中的积极作用,将来的工作是对我知识的检验,也是对我人生的挑战。我会在工作中不断

地完善自己,提高自己,适应工作的需要。

20XX大学本科生四年自我鉴定四年的大学生活即将结束。这种学习,实践,再学习,

再实践的学习模式,使我收获匪浅,受益终生。

我也给自己四年的学习历程做了个简单的毕业生个人鉴定。

思想道德方面,大学期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及xx

同志的“三个代表”重要思想,不断用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共

产党的领导,坚持四项基本原则;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、

个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的

利益放在第一位;在思想上和行动上与党中央保持一致,积极主动地向党组织靠拢,并于xx年11月光荣地加入了中国共产党。

科学文化知识方面,我认真端正学习目的、学习态度,在不断努力地学习下,多次获得

校、院奖学金,成绩在班级里名列前茅,并且系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同

时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,

力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己

的知识面,培

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