政治-人教版-七年级下册（新版）-课件1：10.1 法律为我们护航x-同课异构课件-第十课 第1课时 法律为我们护航-第四单元 走进法治天地-课件（含音频+视频）.pptxVIP

法律为我们护航;七嘴八舌;未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。;七嘴八舌;一、我们需要特殊保护;国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。

社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境。

家庭：以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。

学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。

未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。;;（1）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。;;◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。;;（2）未成年人的生存和发展事关人类未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。;二、感受法的关爱;认识法律;认识法律;;;阅读P96页的探究与分享。;;未成年人受到法律的特殊保护，不是违背了“法律面前一律平等”原则吗？;保护未成年人是谁的责任;保障未成年人合法权益的四道防线：;辨一辨;;阅读P99页的探究与分享。;（1）①是向其他有监护资格的人请求帮助；②是向居民委员会或村民委员会或公安机关求助；③是向当地的未成年人保护委员会投诉；④是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门反映情况，寻得帮助；⑤是向当地的法律援助机构申请法律援助。;谢谢观看