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人教版数学五年级下册期末测试卷附参考答案(能力提升).docxVIP

人教版数学五年级下册期末测试卷附参考答案(能力提升).docx

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人教版数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面(?)的运动是平移。?

A.转动呼拉圈?????B.摇辘辘?????C.拨算珠

2.下图是通过(??)的转换得到的图案。

?

A.平移?????B.轴对称?????C.平移和轴对称

3.2014个连续自然数的和是(??)??

A.奇数????B.偶数???C.可能是奇数,也可能是偶数

4.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒,最多能放(?)个棱长为2分米的正方体木块。?

A.14?????B.15?????C.12

5.下列各数中,不是12的倍数的数是(?)。

A.12?????B.24?????C.38

6.一个边长是质数的正方形,其面积一定是(??)。??

A.奇数?????B.合数?????C.质数

二.判断题(共6题,共12分)

1.2升大于1999毫升。??(??)

2.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。??(?)?

3.除2以外的偶数都不是质数。(??)

4.任意一个立体图形,从不同的角度观察,所看到的形状一定不同。(?)

5.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。??(?)

6.体积单位比长度单位、面积单位都大。(??)

三.填空题(共6题,共15分)

1.风扇转动属于(??)现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于(??)现象,推拉抽屉属于(??)现象。

2.将一幅图画对折后,压平,折痕两侧的图形能够完全重合,这个图形是(??)图形,对折的折痕就是这个图形的(??)。

3.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(?),既是奇数也是合数的数有(?)。

4.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(??)平方厘米。

5.填一填。

①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“(??)”。

②指针从“1”绕点O顺时针旋转(??)°到“5”。

③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“(??)”。

④指针从“9”绕点O逆时针旋转(??)°到“7”。

6.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大为原来的(??)倍,体积扩大为原来的(??)倍。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共12分)

1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。

2.看图回答问题。

(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。

(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。

六.解答题(共6题,共29分)

1.把40个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法?每种装法各需要几个篮子?

2.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

3.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.

4.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

5.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

6.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.旋转;平移;平移

2.轴对称;对称轴

3.2;9,15

4.52

5.1;120;3;60

6.4;8

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.如图:

六.解答题

1.解:40的因数有:1、2、4、5、8、10、20、40,所以共8种.

40=1×40;一个篮子装1个,装40个篮子;或每个篮子装40个,装1个篮子;

40=2×20;一个篮子装2个,装20个篮子;或每个篮子装20个,装2个篮子;

40=4×10;一个篮子装4个,装10个篮子;或每个篮子装10个,装4个篮子;

40=5×8;一个篮子装5个,装8个篮子;或每个篮子装8个,装5个篮子.

答:有8种装法,

一个篮子装1个,装40个篮子;或每个篮子装40个,装1个篮子;

一个篮子装2个,装20个篮子;

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