- 1、本文档共86页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
基础会计学;第二章会计科目、账户与复式记账;;一、会计科目的意义
会计科目是对会计对象的具体内容进一步分类核算的标志或项目。
具体要求为:将会计对象中内容相同的归为一类,设立一个会计科目名称,凡是具备这类信息特征的经济业务都在这个科目项下核算。
通过设置会计科目,可以对经济业务进行科学的分类,将复杂的经济信息变为有规律的、容易识别的经济信息,为其转化为会计信息准备条件
财政部在《企业会计准则应用指南》统一制定,共计156个会计科目。
;二、设置会计科目的原则;三、会计科目的分类;;
;常用科目;按债权人不同设置;;练习账户的分类;;;;练习账户的分类;2、按其提供指标的详细程度分为:;;
科目的层次取决于分类的详细程度;总分类科目与明细分类科目;第一节会计科目复习要点;第二节会计账户;会计账户与会计科目的关系
1、相互联系
▲会计账户根据会计科目设置,会计科目就是会计账户的名称。;▲反映的经济(会计要素)内容相同。会计科目规定了核算的内容及核算方法;会计账户则用以具体反映特定的经济内容.;2、相互区别
▲外表形式不同:会计账户必须具有一定的格式,会计科目则没有。即账户有结构,科目没有结构。
▲发挥作用不同:会计账户则是用来具体记录经济业务的工具(手段),会计科目是对会计要素具体内容分类形成的项目(标志)。;二、账户的基本结构
(1)账户基本结构的含义
账户的全部结构中用来登记增加额、减少额和余额的那部分结构。;(2)账户基本结构的简化形式——T形账户
在教学上,采用T字型结构;账户的格式;三、账户的基本数量关系;第二节账户复习要点;第三节复式记账;一、记账方法
(一)单式记账法
;
2、缺点
;??
(二)复式记账法
;2、特点;分析下列经济业务;
;第三节复式记账原理复习要点;第四节、借贷记账法;一、借贷记账法的定义
借贷记账法是以借贷为记账符号记录经济业务的一种复式记账方法。
◆复式记账方法的一种
◆以“借”、“贷”作为其记账符号
作为记账方法,都有???特定的记账符号,用来表示“增加”或“减少”。;
借贷记账法的基本内容包括记账符号、账户结
构、记账规则和试算平衡等。
(一)记账符号——“借”与“贷”。
◆应与借款、贷款严格区别!
◆主要作用——表示“增加”或“减少”;表示账户中的登记方向。;◆符号含义的双重性:
每个符号既表示“增加”,又表示“减少”。对于反映不同会计要素所设置的六类账户,其含义有特别界定。;(二)账户结构
;资产类账户各指标之间的关系;②负债、所有者权益、收入类账户结构
;;借贷记账法—账户结构(续);小结
“借”、“贷”与增减;;(三)记账规则;★举例说明
;
;;;;2、会计分录
(一)会计分录的含义
简称分录。经济业务在登记账户前预先确定的应记账户名称、方向和金额的一种记录形式。;;
[例2]收到投资者投入资本100000元,存入银行。;★教学中会计分录内容、格式及书写要求;;;;;;(五)过账
过账的涵义
过账的具体过程:以书上例子为主
;(六)借贷记账法的试算平衡
1、基本概念
是指根据会计等式的平衡原理,按照记账规则的要求,通过汇总计算和比较,来检查账户记录的正确性、完整性的方法。;2、基本方法
①发生额平衡法
◆含义:即在一定会计期间内所有账户登记的增加额合计数和减少额合计数之间的平衡。
◆平衡公式:;◆平衡原理:借贷记账法的记账规则
—有借必有贷,借贷必相等。;◆平衡方法
—编制“总分类账户发生额试算平衡表”
;②余额平衡法
◆含义:即在一定会计期末内所有账户的借方余额合计数和贷方余额合计数之间的平衡。
◆平衡公式:;◆平衡原理—会计等式的平衡原理;◆平衡方法
—编制“总分类账户余额试算平衡表”;总分类账户发生额及余额试算平衡表;理解“定期汇总的全部账户记录
必须平衡”应注意的问题
★必须是一定会计期间内账户的发生额和余额的汇总,才会存在上述平衡关系。不同会计期间账户之间不会存在平衡关系。;★必须是一定会计期间内所有账户的发生额和余额的汇总,才会存在上述平衡关系。部分账户之间不会存在平衡关系。;★“平衡”绝非指单个账户借方、贷方发生额的相等关系。在某一个账户中,其借方发生额与贷方发生额之间一般不会存在平衡关系。;◆“试算平衡表”的局限性
以上试算表中各自借方数额合计数与其贷方合计数平衡,只能说明账户记录基本正确。对于
您可能关注的文档
- 了解产品,开发新产品.pptx
- 必威体育精装版中文版的精益生产入门篇.pptx
- 庆某房地产公司行销推广策略提案.pptx
- 信息咨询方法.pptx
- HSE观察与沟通管理基础知识.pptx
- 房地产项目计划管理培训教材.pptx
- 俄歇电子能谱AES.pptx
- 打造xx的高绩效的营销团队.pptx
- 手机销售人员的必备工具靠谁卖出更多手机.pptx
- 5S培训讲义(PPT142页)学习课件.pptx
- 2025年市国资委党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(2篇文).docx
- 在2025年市商务局党组研究部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会上的讲话稿、教育动员部署会议上的讲话提纲【2篇文】.docx
- 开展2025年学习八项规定主题教育工作方案与领导在局机关深入贯彻八项规定精神学习教育部署会上的讲话稿(两篇文).docx
- 2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案与全面落实中央八项规定精神情况总结(2篇文).docx
- 2025年落实中央八项规定精神情况总结稿与领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议的主持讲话稿(2篇文).docx
- 2025年组织部长在八项规定学习教育工作专班座谈会的讲话稿与开展学习中央八项规定主题教育工作方案(两篇文).docx
- 学习2025年深入贯彻中央八项规定精神知识测试题135题【附答案】与全面深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案.docx
- 2025年县委书记在中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况个人对照检查材料(2篇文).docx
- 2025年在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿与在市委党的建设工作领导小组会议暨部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会讲话稿(两篇文).docx
- 2025年市工业园区党工委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案与深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲【2篇文】.docx
文档评论(0)