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《烛之武退秦师》 课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

《烛之武退秦师》 课件 统编版高中语文必修下册.pptx

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烛之武退秦师

《左传》

·复习重点

·1.巩固掌握《左传》的相关知识;积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识。

·2.再次分析烛之武说秦伯的思路和技巧,赏析烛

之武的形象,学习烛之武在国家危难之际,以国家利益为重的爱国主义精神。

·3.积累并掌握文章善用伏笔、曲折有致、详略得

当的叙事技巧。;

一、再读《左传》;

春秋三传

《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》

史书体例

国别体:以国家为单位分别记叙历史,如《战国

策》。

纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如

《史记》。

纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。;

通史;

通过记叙人物活动反映历史事件。

代表著作:《史记》

代表篇目《陈涉世家》

以国家为单位分别记叙历史。

代表著作:《战国策》

《邹隐讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》;

《左传》依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,

主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件,也

较为具体地描绘了重要人物的生活琐事,真实

地反映了当时的政治状况和社会面貌。作者在

选材、叙事和评论时,往往带有自己的褒贬和

爱憎。;

《左传》是我国第一部叙事详细、体系完整的编

年体著作。又名《春秋左氏传》、《左氏春

秋》。比较全面地叙述了春秋时期各主要诸侯在

政治、经济、军事和文化所发生的事件,比较客观地反映了各国诸侯之间、各诸侯内部之间的斗争以及劳动人民与统治者之间的斗争。

《左传》既是史学著作,也是文学著作:叙事富于故事性、戏剧性;善于描写战争;文字优美,叙事鲜明。

《左传》是研究先秦历史和春秋时期历史的重要

文献,它代表了先秦史学的最高成就,对后世的史学产生了很大影响,特别是对确立编年史史书的地位起了很大作用。;

作者简介左丘明,姓左丘,名明(一说姓丘,名明,左乃尊称),春秋末年鲁国人。左丘明知识渊博,是鲁国史学家。

左丘氏世为鲁国太史,至左丘明则约与孔子同时。左丘???曾与孔子一起乘如周,观书于周史(乘车到周国都城观览周国史籍)。他品行高洁,为孔子所推崇,称左丘明耻之,丘亦耻之

即与其同好恶;汉代司马迁称其为鲁君子且以左丘失明,厥有《国语》为己著述《史记》的先贤典范。后世或称其为文宗史圣”经臣史祖,或誉其为百家文字之宗、万世古文之祖”。;

二、再读经典;

时代背景

秦、晋围郑发生在公元前630年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有两点。

其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公

当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前632年晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。

其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。;

秦晋之

春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重

耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待;而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了;重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就是历史上的秦晋之好。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。

今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。;

注意读音

函(hán()》汜(fàn)

佚(yì)缒(zhuì)阙(quē)朝(zhāo)逢(páng);

秦晋围郑

临危受命

夜缒而出;

·善于揣摩心理;

·善于分析利弊;

·善于利用矛盾;

·讲究语言艺术。;

主题归纳

《烛之武退秦师》记述的是秦晋联合攻

打郑国之前开展的一场外交斗争,烛之武

以一己之力,凭借对时局的洞若观火和过

人的辩才,终于使郑国免于灭亡。表现了

烛之武临危不惧、勇于担当的精神以及能

言善辩的杰出外交才能。;

-古义:越过别国;

今义:中国古代的一个国家名

目古义:外交使者;今义:出门所带的包裹、箱子等物品

×古义:那个人,指秦穆公;

今义:尊称男人的妻子

④东方道路上(招待过客)的主人;今义:请客的主人

⑤古义:缺少的东西。今义:疲劳。;3.词类活用

①与郑人盟

②夜缒而出

③朝济而夕设版焉

④既东封郑

⑤且君尝为晋君赐矣

⑥君亦无所害

⑦越国以鄙远

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