TSILA 019-2024 家庭教育场景健康光环境技术规范.docxVIP

ICS

91.160.10

CCS

K70

SILA

上海浦东智能照明联合会团体标准

T/SILA019—2024

家庭教育场景健康光环境技术规范

Technicalspecificationofhealthylightenvironmentinhomeeducationscene

2024-11-15发布 2024-11-15实施

上海浦东智能照明联合会 发布

T/SILA019—2024

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II

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目 次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4基本要求 2

安全要求 2

电磁兼容要求 2

性能要求 2

5场景 3

读写、网课学习 3

绘画 4

休闲 4

钢琴 4

6智能化功能要求 4

开关控制功能 5

场景联动功能 5

APP控制功能 5

语音控制功能 5

恒照度 5

入座感应 5

休息提醒 6

节律照明 6

附录A（规范性）家庭教育场景健康光环境参数测量方法 7

附录B（资料性）常见家庭教育场景健康光环境实践案例 11

参考文献 15

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由上海浦东智能照明联合会提出并归口。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件起草单位：上海浦东智能照明联合会、厦门立达信光电有限公司、苏州UL美华认证有限公司、惠州雷士光电科技有限公司、横店集团得邦照明股份有限公司、广东三雄极光照明股份有限公司、欧普照明股份有限公司、上海时代之光照明电器检测有限公司、江苏英索纳通讯科技有限公司、惠州市西顿工业发展有限公司、广州市番禺奥莱照明电器有限公司、上海子光信息科技有限公司、声光美（广东）创新应用研究院、深圳市晟瑞科技有限公司、福建思伽光谷照明科技有限公司、佛山市中昊光电科技有限公司、深圳市同一方光电技术有限公司、广东特优仕照明科技有限公司、广东明丰电源科技有限公司、上海屹店智能科技有限公司、厦门通士达照明有限公司。

本文件主要起草人：杨小燕、梁德娟、陈友三、羊松、李全、闫舒雅、徐涛、赵俊、王春林、庄晓波、代照亮、陈夏、安波、何莹、洪小鹏、罗鉴华、郑春凌、陈欣平、郑育辉、要华、郭宗根、龚飞、孙海英、郑翠娇、冯朋、何峥、魏勇、池伟、洪艳君、潘爱林、高壹涵。

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家庭教育场景健康光环境技术规范

范围

本文件规定了家庭教育不同应用场景下健康光环境的技术要求、智能化功能要求及相应的测试方法。

本文件可为家庭教育场所的健康照明设计提供参考。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T5700—2023照明测量方法

GB/T7000.201—2023灯具第2-1部分：特殊要求固定式通用灯具GB/T7000.202—2023灯具第2-2部分：特殊要求嵌入式灯具GB/T7000.204—2023灯具第2-4部分：特殊要求可移式通用灯具GB7000.4—2007灯具第2-10部分：特殊要求儿童用可移式灯具GB/T9473—2022读写作业台灯性能要求

GB17625.1电磁兼容限值第1部分：谐波电流发射限值（设备每相输入电流≤16A）GB/T17743电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法

GB/T20145—2006灯和灯系统的光生物安全性GB/T34452可移式通用LED灯具性能要求

GB/Z39942—2021应用GB/T20145评价光源和灯具的蓝光危害GB/T42064—2022普通照明用设备闪烁特性光闪烁计测试法GB43472—2023灯具及灯具用电源导轨系统安全要求

GB/T50034—2024建筑照明设计标准QB/T5533—2020教室照明灯具

T/JYBZ025—2022中小学教室光环境测量方法

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