江苏省扬州市高中化学 专题4 化学是认识和创造物质的科学 第一单元 化学是认识和创造物质的科学说课稿 苏教版必修2.docx

江苏省扬州市高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第一单元化学是认识和创造物质的科学说课稿苏教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省扬州市高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第一单元化学是认识和创造物质的科学说课稿苏教版必修2

设计思路

本节课围绕“化学是认识和创造物质的科学”这一主题，以苏教版必修2教材为基础，结合学生实际情况，通过实验探究、案例分析等方式，引导学生深入理解化学在认识和创造物质方面的作用，激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的科学探究能力和创新意识。

核心素养目标

培养学生对化学本质的探究精神，提升学生的科学思维能力和创新意识；通过实验活动，增强学生的实验操作技能和科学探究能力；引导学生树立正确的物质观，理解化学在物质创造中的应用，培养跨学科解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解化学在认识和创造物质中的核心作用。

-掌握化学反应的基本原理，包括反应类型、反应速率和化学平衡。

-通过实例分析，理解化学在材料科学、能源和环境保护中的应用。

2.教学难点

-理解化学平衡的动态性和可逆性，以及勒夏特列原理的应用。

-掌握化学反应速率的影响因素，包括温度、浓度、催化剂等。

-将化学知识应用于解决实际问题，如设计环保型化学工艺流程。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生有苏教版必修2教材，用于课堂讲解和课后复习。

2.辅助材料：准备与化学反应原理相关的图片、图表和视频，增强学生对化学概念的理解。

3.实验器材：准备用于演示化学反应速率和平衡的实验器材，包括试管、滴定管、温度计等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造互动和探究的学习环境。

教学过程

（一）导入新课

师：同学们，今天我们来探讨一个非常重要的话题——“化学是认识和创造物质的科学”。首先，请大家思考一下，在我们生活中，有哪些物品是我们通过化学手段创造出来的？学生思考后，教师总结：生活中的许多物品，如塑料、药品、清洁剂等，都是通过化学变化创造出来的。接下来，我们将一起探索化学在认识和创造物质方面的神奇力量。

（二）新课讲授

1.化学反应的基本类型

师：同学们，化学反应是化学变化的基础。接下来，我们将学习化学反应的基本类型。请同学们打开课本，阅读相关内容，然后我们一起探讨。

（学生阅读课本，教师巡视指导）

师：同学们，化学反应主要有四大类型：合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下面，我们以实例来分析这四种反应类型。

（以合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应为例，引导学生分析）

2.化学反应速率和化学平衡

师：了解了化学反应的类型后，我们再来探讨化学反应速率和化学平衡。请同学们再次阅读课本，关注相关内容。

（学生阅读课本，教师巡视指导）

师：化学反应速率是指在单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。而化学平衡是指在一定条件下，正反应和逆反应的速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化。

（以实例说明化学反应速率和化学平衡，如碳酸钙与盐酸反应）

3.化学在认识和创造物质中的应用

师：化学不仅在理论上有着丰富的知识，而且在实际生活中也有着广泛的应用。下面，我们将探讨化学在认识和创造物质方面的应用。

（以材料科学、能源、环境保护等方面为例，引导学生分析化学在认识和创造物质中的应用）

（三）课堂小结

师：今天我们学习了化学在认识和创造物质方面的知识，主要包括化学反应的基本类型、化学反应速率和化学平衡，以及化学在认识和创造物质中的应用。请同学们回顾一下本节课的重点内容。

（学生回顾重点内容，教师总结）

（四）课堂练习

师：为了巩固今天所学的内容，请大家完成以下练习。

1.判断题：化学反应速率越快，反应物的转化率就越高。（）

2.填空题：在一定条件下，可逆反应达到平衡状态时，正反应和逆反应的速率（），反应物和生成物的浓度（）。

（学生完成练习，教师批改并讲解）

（五）课后作业

1.完成课本中的课后习题。

2.收集生活中化学在认识和创造物质方面的实例，下节课与同学们分享。

（六）课堂反思

师：今天的课程就到这里，请大家认真完成课后作业，下节课我们继续学习。同时，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，感受化学的魅力。谢谢大家！

知识点梳理

1.化学反应基本类型

-合成反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新物质。

-分解反应：一种物质在一定条件下分解成两种或两种以上的物质。

-置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物。

-复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物。

2.化学反应速率

-反应速率：单位时间内反应物浓度的减少或