4.11 多姿多彩的植物（教学设计）-一年级科学下册（苏教版2025）.pdf

苏教版一下第11课时《多姿多彩的植物》教学设计

课题多姿多彩的植物

1.掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念，在理解科学概念、规律、

原理的基础上形成对客观事物的总体认识。

2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力，通过分析、思考，

学科核心

能提出具有价值的观点和解决问题的方法。

素养

3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力，能制定合理的学习

计划，反思学习过程与结果和初步的自主学习能力。

4.树立基本的科学态度，具有正确的价值观和社会责任感。

●通过观察和交流图片、标本或者实物等信息，能说出一些常见植物

的名称，知道植物是多姿多彩的。

教学

●通过观察和比较，识别某些相似植物的不同之处。

目标

●通过讨论，意识到植物的生命也是宝贵的，要珍爱生命。

●愿意与其他同学交流、分享科学学习的乐趣。

教学重认识自然界中多姿多彩的植物。

教学难学会用多种方法初步描述植物的主要特征。

演示材料：植物图片、植物视频资料、多媒体课件等。

教学准备

分组材料：任务卡。

教法学法讲授法、谈话法、讨论法、练习法

课时安排1课时

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图与效果

1.谈话：同学们，大自然不仅有

形形色色的动物，还有多姿多彩

的植物。在校园里、公园里、马

路边、田野里到处都能见到各种

（学生自由说——

各样的植物。你能说出常见植物激发学生的学习兴

一、谈话导入开火车）

的名称吗？趣

2.生活中生活中真是处处都能见

到植物的身影。那这节课我们就

走入植物的世界，学习《多姿多

彩的植物》。

一、常见的植物

1.我们周围有各种各样的植物有学生基本都认识这

高大的树木，也有低矮的花草；些植物，简单说出

二、探索新知

有原始森林，也有种植的行道它们的特点。其中，

树……老师还带来一些植物的图植物既要是生活中

片，你认识这些植物吗？说一说常见植物，也要暗

他们的名字。（出示图片）含着植物的多姿多

彩，既有不同的色

彩，更有花木、水

学生说出植物名