第三单元 学习项目二 《感受音乐的每个层次》教案设计 人教版（五线谱）音乐七年级下册.pdf

《感受音乐的每个层次》教案设计

七年级共1课

学科音乐年级册别

下册时

第1课

教材人教授课类型欣赏课

时

教材分析

人教版七年级下册音乐教材注重培养学生的音乐感知能力和审美素养。“感受音

乐的每个层次”这一课题在教材中具有重要地位，它是引导学生深入理解音乐的

关键内容。通过对不同音乐作品的欣赏和分析，让学生从旋律、节奏、和声、音

色等多个层次去感受音乐的魅力。教材中选取的音乐作品风格多样，涵盖了古

典、流行、民族等多种音乐类型，能够满足学生多样化的音乐需求。同时，教材

还设置了相关的思考与讨论问题，有助于激发学生的思维，提高他们的音乐鉴赏

能力。通过这一课题的学习，学生能够更加全面地了解音乐的构成要素，为今后

的音乐学习打下坚实的基础。此外，教材还注重引导学生将音乐与生活实际相联

系，让学生在感受音乐的过程中，体会到音乐对生活的丰富和美化作用。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满了好奇和探索欲

望。在音乐方面，他们已经具备了一定的音乐基础，但对于音乐的理解还比较肤

浅，大多停留在对歌曲旋律的喜爱上，缺乏对音乐深层次的感知和分析能力。这

个年龄段的学生个性鲜明，具有较强的表现欲，喜欢通过各种方式展示自己。然

而，他们的注意力容易分散，在课堂上需要教师采用多样化的教学方法来吸引他

们的注意力。同时，由于学生的音乐素养和兴趣爱好存在差异，教师在教学过程

中需要关注到每个学生的需求，因材施教。此外，七年级的学生开始形成自己的

审美观念，对于音乐的喜好也逐渐呈现出个性化的特点，教师可以引导他们在感

受音乐的过程中，培养健康、积极的审美情趣。

课时教学目标

1.学生能够准确识别音乐中的旋律、节奏、和声、音色等基本要素。

2.学会运用简单的音乐术语描述音乐的不同层次。

3.掌握分析音乐作品层次的基本方法。

教学重点、难点

教学重点

1.帮助学生理解音乐中旋律、节奏、和声、音色等要素的特点和作用。

2.引导学生学会从不同层次感受音乐，提高学生的音乐感知能力。

教学难点

1.使学生能够深入理解和声在音乐中的作用和意义。

2.引导学生在感受音乐的过程中，准确把握音乐所表达的情感。

教学方法与准备

教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言向学生讲解音乐的基本概念和知识。

2.欣赏法：引导学生聆听不同的音乐作品，让学生直观地感受音乐的魅力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合

作。

4.实践法：安排学生进行音乐创作和表演实践，让学生在实践中巩固所学的知识

和技能。

教具准备

1.多媒体设备，用于播放音乐作品和相关的视频资料。

2.乐器，如钢琴、吉他等，用于现场示范和演奏。

3.教学课件，包含音乐作品的分析图表、音乐术语解释等内容。

4.纸张和笔，供学生进行音乐创作和记录。

教学过程

教学环节教师活动学生活动

1.教师提前在教室播放一段节奏明快

的流行音乐，如周杰伦的《本草纲

目》，营造轻松愉快的课