预防医学基础知识-健康管理师培训.ppt

健康管理师培训课件

预防医学基础知识

;预防医学基础知识

第一节概述;一、预防医学的概念;国外内的发展;二、预防医学的学科体系;流行病学：流行病学是研究疾病分布规律及影响因素，借以探讨病因，阐明流行规律，制订预防、控制和消灭疾病的对策和措施的科学。它是预防医学的一个重要学科。

“特定人群”指是那些有某些特征的人群，即研究所关注的人群。

“研究”方法包括监测、观察、假设检验、分析研究以及实验等。

“分布”涉及被研究人群的时间、地区、不同人群的分析。

“决定因素”指影响健康物理、生物、社会、文化以及行为因素。

“健康状况”包括疾病、死因、行为如吸烟、对于预防措施的反应以及健康服务的提供和使用情况。

“防制疾病及促进健康”指明了流行病学的研究目的——促进、保护、恢复健康。;

1854年，伦敦爆发霍乱，约翰·斯诺（JohnSnow)医师用标点地图的方法研究了当地水井分布和霍乱患者分布之间的关系。

1948年-1952年期间，理查·多尔（RichardDoll）和布拉德福·希尔（BradfordHill）合作进行了一项病例-对照研究（Case-ControlStudy），宣布吸烟和肺癌之间有因果联系。

60年代弗雷明汉心血管研究有18项指标显示。;;;埃博拉流行;医学统计学

是运用概率论与数理统计的原理及方法，结合医学实际，研究数字资料的搜集、整理分析与推断的一门学科。医学研究的对象主要是人体以及与人的健康有关的各种因素。

主要内容

①统计研究设计。

②总体指标的估计。

③假设检验。

④联系、分类、鉴别与鉴测等研究。;;环境卫生学(environmentalhealth/environmentalhygiene)

是研究自然环境(naturalenvironment)和生活环境(livingenvironment)与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生，发展规律，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

范围

大气圈（atmosphericsphere），水圈（hydrosphere），土壤岩石圈（lithosphere）和生物圈（biosphere）；后者如人类为从事生活活动而建立起来的居住，工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素（如家用化学品）等。??然环境和生活环境是人类生存的必要条件，其组成和质量的优劣与人体健康的关系极为密切。各种环境因素中既有对人体健康的有益因素，也有对人体健康的有害因素。

;《沁园春。霾》

北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！车舞长蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飙，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不风腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。;社会与行为科学（社会医学、健康教育与促进）

社会医学是从社会学角度研究医学问题的一门学科，它研究社会因素对个体和群体健康、疾病的作用及其规律，制定各种社会措施，保护和增进人们的身心健康和社会活动能力，提高生活质量。

卫生革命

医学模式

风险评估

政策制定;;卫生管理学

是研究卫生事业发展规律和宏观卫生发展规划，寻求最佳卫生服务，科学合理地配置和使用卫生资源，最大限度满足人们对医疗预防保健需求的一门学科，也是预防医学专业的一门重要课程。

理论

实践;三、健康决定因素（影响健康因素）;(一)个人因素

1.健康的一生;婴幼儿：新生儿低体重百分比(出生体重不足2500克);2.个人卫生习惯

吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物等。;3.个人的能力和技能

健康素养

处理问题的能力

社会支持;;美国少年的精彩16秒的启示;;国家建康素养66条;二、健康生活方式与行为

26.勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。

27.每天刷牙，饭后漱口。

28.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。

29.不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利。

30.少饮酒，不酗酒。

31.不滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物。

32.拒绝毒品。;三、基本技能

60.需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。

61.能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。

62.会测量腋下体温。

63.会测量脉搏。

64.会识别常见的危险标志，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危险物。

65.抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。

66.发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。;4.人类生物学特征和遗传因素

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾