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骨干教师帮扶协议书8篇

篇1

甲方（帮扶学校）：XXXX学校

乙方（被帮扶学校）：XXXX学校

为了促进学校的发展，提高教师的教育教学水平，甲方与乙方经过友好协商，决定开展骨干教师帮扶活动。为此，双方达成如下协议：

一、帮扶目的

通过本次帮扶活动，旨在帮助乙方提高教师的教育教学水平，增强教师的业务能力和综合素质，从而推动乙方学校的整体发展。

二、帮扶内容

1.教育教学理念更新：引导乙方教师更新教育教学理念，注重学生的全面发展，强调学生的主体地位，培养学生的创新能力和实践能力。

2.教学方法改进：帮助乙方教师改进教学方法，引入先进的教学手段和教学资源，提高课堂教学的效率和效果。

3.教师培训与提升：为乙方教师提供培训和学习机会，帮助教师提高业务能力和综合素质，增强教师的教育教学能力。

4.学校管理指导：为乙方学校提供管理指导，帮助学校改进管理流程，提高管理效率。

三、帮扶方式

1.定期进行学术交流：甲方与乙方将定期进行学术交流活动，分享教育教学经验，探讨存在的问题和改进措施。

2.实地指导与观摩：甲方将定期组织骨干教师到乙方学校进行实地指导与观摩活动，帮助乙方教师提高教育教学水平。

3.网络远程辅导：甲方将通过网络远程辅导的方式，为乙方教师提供远程指导和支持。

4.举办培训活动：甲方将根据实际情况举办培训活动，为乙方教师提供业务学习和提升的机会。

四、帮扶时间

本次帮扶活动自XXXX年XX月XX日起，至XXXX年XX月XX日止。

五、帮扶费用

甲方将承担本次帮扶活动的全部费用，包括教师的交通费、住宿费、餐饮费等。乙方无需承担任何费用。

六、违约责任

1.甲方和乙方应本着友好合作的原则，共同推进帮扶活动的顺利进行。如一方违约，另一方有权要求违约方承担相应的违约责任。

2.甲方和乙方应确保帮扶活动的合法性和合规性，如因违法违规导致的法律责任由违约方承担。

七、争议解决

1.对于帮扶活动中可能出现的争议问题，甲方和乙方应首先通过友好协商解决。如协商无果，可通过仲裁或诉讼等方式解决。

2.仲裁或诉讼应在双方协商后确定的地点进行，仲裁裁决或法院判决对双方具有法律约束力。

八、其他事项

1.本协议自双方签字盖章之日起生效。协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2.本协议未尽事宜，可由双方协商后补充完善。补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方（帮扶学校）：XXXX学校（盖章）

法定代表人（签字）：XXXX

日期：XXXX年XX月XX日

乙方（被帮扶学校）：XXXX学校（盖章）

法定代表人（签字）：XXXX

日期：XXXX年XX月XX日

篇2

甲方（帮扶教师）：XXX，性别：X，民族：X，籍贯：X，学历：X，职称：X，工作单位：X，联系电话：XXXX-XXXX-XXXX

乙方（被帮扶教师）：XXX，性别：X，民族：X，籍贯：X，学历：X，职称：X，工作单位：X，联系电话：XXXX-XXXX-XXXX

丙方（学校或教育部门）：X，地址：XXXX，联系电话：XXXX-XXXX-XXXX

根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的相关规定，为了提高乙方的教育教学水平，促进乙方的职业发展，甲方自愿对乙方进行帮扶。丙方作为管理方，将监督本协议的履行。现甲、乙、丙三方达成如下协议：

一、帮扶目的

通过甲方的帮扶，使乙方在教育教学理念、教学方法、教育管理能力等方面得到明显的提升，尽快成为学校或教育部门的骨干力量。

二、帮扶内容

1.甲方将定期组织对乙方的教育教学理念、教学方法、教育管理能力等方面的培训和学习活动。

2.甲方将定期组织对乙方的听课、评课活动，并给出针对性的指导和建议。

3.甲方将协助乙方完成一些教育教学任务，如备课、上课、辅导学生等。

4.甲方将及时向乙方传达教育教学方面的新理念和新技术，促进乙方不断更新自己的教育教学观念和方法。

三、帮扶时间

本帮扶协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。

四、帮扶方式

1.甲方可以采取线上或线下的方式进行帮扶。

2.甲方可以根据乙方的实际情况和需求，制定个性化的帮扶计划和方案。

3.甲方可以在课余时间或节假日时间与乙方进行交流和研讨。

五、权利义务

1.甲方有权了解乙方的教育教学情况和需求，并根据实际情况进行调整和完善帮扶计划。

2.甲方有义务为乙方提供必要的帮助和支持，确保帮扶效果的实现。