八年级开学初家长会.pptxVIP

一样心情，一样期待;初二年级学生学习生活中最突出问题是两级分化问题。

初二学生中，有一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在优异线上，一部分学生出现跟小学学习成绩比差多了情况，学习成绩下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。所以，初二部分学生家长必须分析可能造成孩子学习退步原因，预防孩子退步，对学习上已经退步了孩子要查漏补缺，分步推进。?

;初二学习主要性

中考表面上是初三事，但从久远上来讲，其实初二意义更为重大。

一、不要等到初三再发觉孩子与其它同学差距，到时即使发觉了也为时已晚。在关心孩子考试成绩同时更要关心孩子学习状态。不懂就问，没跟上马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大目标，有个适当计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生时间真是挤出来，幸运是我们距离初三还有两个学期和两个假期时间，把握住这段时间，我们初三将会无比轻松。

;造成初二学生学习退步原因

（1）松弛思想和担心学习节奏矛盾

孩子在初二出现显著退步现象之前，早在初一时就在思想上产生了造成退步原因。孩子在小学六年级时，学习生活担心，老师对其行为督促严格，上七年级后，没有毕业竞争压力，产生了“松一口气”思想，对自己要求不严，而中学学习课程增多，学习节奏加紧，孩子就开始与中学阶段学习要求拉开距离，到初二时，这种距离就显著地显示出来。

;（2）半成熟与半幼稚心理矛盾

初中生这一心理特点在初二阶段十分突出，其表现有这么几个方面：独立性增强与思维能力不足矛盾；成人感增强与角色地位矛盾。因为孩子不可能把这些矛盾都处理好，所以轻易出现认识和情绪方面障碍，如狭隘、抑郁、自卑、反抗、猜疑等。而不一样程度心理障碍又会造成不一样程度行为异常，如缺乏学习激情、违反课堂纪律、骂人、打架等。这种心理上分化必定造成学习上分化。

;种瓜得瓜种豆得豆;;语文

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;物理

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;进??之星;;一样心情，一样期待