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3.1伟大的改革开放（说课稿）高一政治同步高效课堂（统编版必修1）

主备人

备课成员

教学内容

3.1伟大的改革开放（说课稿）高一政治同步高效课堂（统编版必修1）

本节课内容节选自统编版高中政治必修一教材第三章《中国特色社会主义理论体系》的第一节，主要内容包括：改革开放的背景、目的和意义，改革开放取得的重大成就，以及改革开放对中国特色社会主义理论体系的贡献。通过学习，使学生了解改革开放的历史背景、重要意义和取得的成就，增强对中国特色社会主义理论体系的认识和理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。学生通过学习，能够认同改革开放的历史必然性和伟大意义，增强对中国特色社会主义制度的自信；同时，通过分析改革开放的理论成果和实践经验，提升科学分析问题的能力；此外，引导学生认识到法治在改革开放中的重要保障作用，培养尊重法治、维护法治的法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解改革开放的历史背景和目的，明确改革开放是中国特色社会主义发展的重要动力。

②认识到改革开放取得的重大成就，包括经济、政治、文化、社会和生态文明建设等方面。

③掌握改革开放对中国特色社会主义理论体系的贡献，理解其在中国特色社会主义发展中的重要地位。

2.教学难点，

①深入理解改革开放的历史必然性和伟大意义，帮助学生建立正确的历史观。

②分析改革开放过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过改革克服这些问题。

③结合实际案例，引导学生思考改革开放对个人和社会的影响，提升学生的思辨能力和实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、教学笔记本电脑。

-课程平台：学校政治学科教学平台、国家基础教育资源公共服务平台。

-信息化资源：改革开放相关的视频资料、图片、文献资料、新闻报道等。

-教学手段：课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、时事点评。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段改革开放前后对比的视频，引导学生思考改革开放对中国社会带来的变化。

2.提出问题：改革开放的背景是什么？改革开放的目的是什么？改革开放取得了哪些成就？

3.引导学生讨论：结合自身生活经历，谈谈改革开放对个人成长的影响。

4.用时：5分钟

二、讲授新课（25分钟）

1.介绍改革开放的历史背景和目的（5分钟）

-讲解改革开放的背景：国内外形势、历史条件等。

-分析改革开放的目的：解放和发展生产力，实现国家现代化。

2.讲解改革开放取得的重大成就（10分钟）

-经济领域：改革开放对经济发展的推动作用，如农村改革、城市改革、对外开放等。

-政治领域：改革开放对政治体制的完善，如民主法治建设、党的建设等。

-文化领域：改革开放对文化事业的繁荣，如文艺复兴、学术交流等。

-社会领域：改革开放对社会进步的推动作用，如教育、医疗、社会保障等。

3.讲解改革开放对中国特色社会主义理论体系的贡献（10分钟）

-理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。

-制度创新：社会主义市场经济体制、中国特色社会主义制度等。

4.讲解改革开放过程中的困难和挑战（5分钟）

-分析改革开放过程中遇到的困难和挑战，如思想观念的冲突、利益调整等。

-讲解如何通过改革克服这些问题，如加强党的领导、完善社会主义市场经济体制等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：针对本节课的重点内容，提出问题，引导学生思考并回答。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论改革开放对个人和社会的影响，分享各自的观点。

3.案例分析：分析一个与改革开放相关的实际案例，引导学生运用所学知识进行分析。

四、师生互动环节（15分钟）

1.角色扮演：教师扮演改革开放的领导人，学生扮演改革开放的参与者，模拟改革开放的场景。

2.时事点评：教师提供一则与改革开放相关的时事新闻，引导学生进行点评和分析。

3.课堂辩论：针对改革开放的某个问题，组织学生进行辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调改革开放的重要意义。

2.拓展：引导学生关注改革开放的未来发展趋势，思考如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教学过程流程环节：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，引导学生思考改革开放的影响。

2.讲授新课：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习：通过练习和讨论等方式巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节：加强师生互动，提高学生的参与度和积极性。

5.总结与拓展：总结本节课