江苏省宿迁市宿豫区三校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题及答案.docx

江苏省宿迁市宿豫区三校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

一、基础知识综合

1．阅读下面的文段，完成小题。

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗【甲]鲁迅记忆里那蒙着皎洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜（??）子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅bó（??）粗犷豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静mù（??）的、暖融融的灯笼【乙】无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。

(1)给文段加点字注音、根据拼音写汉字。

皎()洁糜()子磅bó()静mù()

(2).填入【甲【乙】两处的标点，最合的一项是（??）

A．[甲]”。【乙]、 B．【甲]”。[乙]， C．[甲]”，[乙】、 D．[甲]”，【乙】，

(3)画线句子存在语病，请修改。

二、名句名篇默写

2．古诗文名句默写。

徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，①”的思念；深陷泥中，倾听“②，胡为乎泥中”的愤懑；偶遇桃源，惊叹村人“③，并怡然自乐”的岁月静好；初见石潭，聆听“闻水声，④”的清越；遥望洞庭，欣赏“⑤，⑥”的浩渺与汹涌；浪迹天涯，体悟⑦（作者）在《送杜少府之任蜀州》中“⑧，⑨”的真挚友情。畅游延安，感受“千声万声呼唤你，⑩”的眷恋之情。

三、综合性学习

3．班级组织开展以“低碳消费环保生活”为主题的综合实践活动，请你参加。

(1)【改习惯】在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，完成表格。

?

原来生活习惯

计划改善后生活习惯

衣

穿过一年的衣服直接扔掉

食

平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具

在餐厅吃饭时自带餐具

行

父母开私家车接送上下学

(2)【发倡议】请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。

倡议书

亲爱的同学们：

为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：

1）；

2）；

3）。

同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！

倡议人：××年级××班委会

××年××月××日

(3)【谈看法】倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低碳生活”的认识不足。有人认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有人认为个人太渺小，对推进“低碳生活”起不了什么作用。你是否赞同他们的看法？请简述理由。

四、文言文阅读

小语在学习《桃花源记》后，想对陶渊明及其作品有更深入的了解，于是搜集了相关资料，做读书笔记。

请阅读小语搜集的下列材料，完成问题。

【材料一】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【材料二】

东坡先生谪居儋耳置家罗浮①之下独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人则始于东坡。

吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯②而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己，必贻俗患，黾勉③辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知。半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”

（节选自苏辙《追和陶渊明诗引》）

注释：①罗浮：罗浮山。②癯：瘦。③黾（mǐn）勉：尽力，努力。

【材料三】

相命肆农耕，日入从所憩。

桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；

春蚕收长丝，秋熟靡王税。

荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。

俎豆犹古法，衣裳无新制。

（节选自陶渊明《桃花源诗》）

【材料四】

浣溪沙?徐门石潭谢雨道上作五首①

（宋）苏轼

照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱②。

麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。

注释：①公元