中图版地理教材必修ii第三章第二节工业区位.pptVIP

探究问题二：武钢周围的工业企业集聚在一起有哪些优势？读课本P66的阅读材料“日本太平洋工业区的形成条件和特点”。我国工业企业集聚的主导因素：01探究问题三：武钢、“二汽”分别为所在城市的发展起到了什么作用？利用廉价劳动力利用资源利用能源利用交通枢纽02工业地域的形成和发展“上海金山石油化学工业区”中绝大部分工厂的名称上都带有两个什么字？（化学）“辽中南工业区”中出现的工业有多少种？（12种）两种基本工业地域类型：专业性工业地域和综合性工业地域其他工业地域类型：出口加工区、工业园区、高新技术开发区中图版地理教材必修II第三章

工业区位湖北省麻城市第一高级中学中图版地理教材必修II第三章

工业区位分析工业区位因素01举例说明工业地域的形成条件与发展特点02结合案例说明工业生产活动对地理环境的影响03一、课程标准能够推导工业联系、工业集聚、工业地域的形成过程，培养学生的逻辑推理能力。认识工业生产活动对地理环境的影响，提高学生运用知识解决实际问题的能力。能够结合实例和地图，分析主要工业区位因素对工业发展及区位选择的影响，提高学生对地理事物的观察、描述、综合分析能力。了解世界主要工业区的分布、特征，培养学生收集资料、知识交流的能力。01020304知识与技能二、教学目标第一课时学生通过读不同工业分布图，尝试解释不同工业布局的依据；在已有的工业区位因素知识的基础上通过综合分析地方性工业案例，列表对比不同的工业区位因素对工业分布的影响。第二课时学生先观察不同工业的生产过程图，感受并分析出工业联系的种类；学生在理解工业联系的基础上通过读工业地域图，推导出工业联系→工业集聚→工业地域的形成过程。第三课时学生分组查找世界主要工业区的资料，然后以列表的形式比较不同工业区的工业特征，为我国现代工业的发展献计献策。第四课时学生通过对我市护城河水污染来源的实地考查，在课堂上举行辩论赛体验工业生产对地理环境的影响。过程与方法加强学生对环境保护的认识，积极主动参加环保活动。培养学生关注地理问题的习惯：如资源、环境、区域发展等；正确认识人地关系，形成可持续发展观念。培养学生团队协作精神。情感态度与价值观教材的地位：本节内容和前一节的农业生产活动都属于最基本的人类生产活动。教材在介绍了农业生产活动的基本知识和对地理环境的影响之后，紧接着介绍工业生产活动的相关内容，体现知识的连贯性。教材的作用：工业生产活动是社会经济发展的主要推动力，创造了巨大财富，改变了人类生活方式，工业区位理论对于实际工业企业的合理布局有十分重要的指导意义。三、教材分析本节内容分四部分，第一部分分析影响工业发展的区位因素，重点介绍了原材料、市场需求、运输条件、劳动力素质和成本、环境条件等主要影响因素，然后分析各因素如何影响工业发展和工业区位选择。该内容既是本部分的重难点，又是学习后边三部分内容的基础。第二部分介绍工业地域的形成条件和发展特点，工业地域的形成条件本质上就是当地工业选择和发展的优势区位因素，是前一部分内容的延伸和应用，也是重难点。第三部分介绍世界主要工业区，分析主要工业区形成的条件和发展特点。第四部分探讨工业生产活动对地理环境的影响，它是各地工业生产活动的结果之一，也是本节知识重点之一。教材内容分析：四、教学过程提出案例，引入新课：①中关村科技园所在地区黑色字体的注记中出现频率最高的机构是什么？②这些机构与科技园的发展有什么关系？AB探究综合性案例剖析教材案例（一）影响工业区位的因素1.剖析教材案例制糖工业与糖料作物的分布有怎样的关系？为什么？饮料制造工业与人口密度之间存在什么相关性？这种相关性是由哪些因素决定的？加拿大炼铝工业集中分布在西部沿海和东部五大湖、圣劳伦斯河地区，与加拿大的内陆地区相比，这里的优势是什么？学生自主阅读教材感悟：“劳动力素质和成本”对工业区位的影响。看到这一栋栋掩映在青山绿水之间的小楼，我们首先想到的是（）A.工厂B.别墅0103050204原材料市场需求运输条件劳动力的素质和成本环境条件影响工业区位的因素：2.探究综合性案例[地方性案例1]第二汽车制造厂（简称“二汽”）中国二汽集团是中国汽车行业三大集团之一，其产品涵盖“东风”、“雪铁龙”、“富康”、“悦达起亚”等品牌的商用车和乘用车。“二汽”所在的十堰市地处湖北、四川、陕西三省交界，深入中国腹部；从地形上看，群山环抱，俗称“九山、半水，半分田”。上世纪60年代的十堰，只是中国无数深山小镇中的一个。如今，“二汽”已成长为枝繁叶茂的东风汽车