2024秋五年级英语上册Module3Unit2Damingtookaphotoofhisfather第3课时教案外研版三起.docVIP

Page1

Module3

Unit2Damingtookaphotoofhisfather.

第3课时

【教学内容】

Unit2Activities1-3

【教学目标】

1.能够听、说、认、读单词和词组：wall，mountain，onthewall，takeaphotoof。

2.能够听、说、读、写单词：long，for，with，flower，plant。

3.能够听、说、读、写句子“Damingtookaphotoofhisfather.”。

4.能够运用所学的语言学问描述过去发生的动作或状态。

【教学重、难点】

重点：听、说、读、写句子“Damingtookaphotoofhisfather.”。

难点：take的用法及walked的读音。

【教学打算】

单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。

【教学过程】

Step1：Warmingup

SingthesongWHEREDIDYOUGO?.

老师播放歌曲“WHEREDIDYOUGO?”录音两遍，让学生跟着唱，要求学生边唱边打节奏。

Step2:Presentation

1.学习：Look,listenandsay.

（1）老师引导学生阅读文本内容，加深理解，并作适当的讲解。

（2）听录音两遍，仿照课文语音、语调。

2.学习：Listenandread.

（1）老师播放动画录音两遍，让学生回答问题：

①IstheGreatWallveryoldandverylong?

②DidtheygotoBadalingbybus?

（2）老师让学生阅读和理解短文内容，同桌相互解疑答难。

（3）老师适当讲解课文内容，让全班学生理解。

（4）听录音，仿照两遍。

3.学习：Nowanswerthequestions.

老师出示课件，呈现文本，再次让学生齐读，然后完成任务。

Step3:Consolidation

让学生根据下列提示复述课文内容。

Damingwenttowithhisfather.Theywentthereatinthemorning.TheywenttoBadalingby.Theytookmanyofmountains,flowersandplants.

Step4:Homework

抄写二级词汇和重点句子两遍。

【板书设计】

Unit2Damingtookaphotoofhisfather.

第3课时

Whotookthispicture?Damingdid.Hesmyfriend.

TheywenttoBadalingbybus.

Damingtookaphotoofhisfather.

take—tookwalk—walkedare—were