苏少版《音乐》七年级下册第一单元“春天的旋律”《渴望春天》课件（共17ppt+音频）.pptxVIP

江苏省义务教育教科书初中音乐七年级下册音乐第一单元春天的旋律《渴望春天》

听一听这首歌曲你熟悉吗？从中感受到怎样的一种情绪？你觉得歌曲中表现的是哪一个季节呢？童声齐唱《嘀哩嘀哩》；欢快活泼、充满活力；春天。

歌曲范唱歌曲伴奏渴望春天点击翻页?我们从歌曲中感受到了一幅怎样的春天画面呢？

歌曲让我们看到了一幅幅美丽春天的画卷，五月的阳光、鲜花、布谷鸟、还有松林……听一听

《渴望春天》是一首具有浓郁德奥风格的古典歌曲，是音乐家莫扎特于1791年创作，深受儿童喜爱；它以儿童纯真的稚气，活泼的语言，表达了孩子们对繁花盛开、小鸟齐鸣的春天的渴望以及春天到来时的愉悦心情。

莫扎特（1756—1791）奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物之一，出身于萨尔兹堡一位宫廷乐师家庭。4岁随父学习钢琴，5岁学习作曲，6岁又学小提琴并开始出国旅行演出，获得了无数的鲜花和掌声。8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，11岁就写了第一部歌剧，因此也被誉为“音乐神童”。成年后的莫扎特非常勤奋，在他短暂的一生中共创作了近千首音乐作品。主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等20余部，交响曲50余部、协奏曲30余部以及众多的小夜曲、室内乐曲等。

听一听（1）歌曲的演唱形式：（）A男声齐唱??B女声齐唱??C童声合唱?CBC（2）歌曲的情绪：?（）A热烈激动??B明朗愉快?C低沉忧郁（3）歌曲的拍号：?（）A4/4????B2/4C6/8???请同学们再次聆听歌曲，随音乐轻声哼唱，并思考：

渴望春天前倚音在乐谱中，我们常会见到或者这样的记谱方式，你知道和的名字吗？对了，它们叫倚音。倚音是装饰音中的一种，它又可以分为前倚音、后倚音。在《渴望春天》中出现的是前倚音。在演唱时要注意轻巧，将重音落在后一音符上。唱一唱：听一听：68

变音记号还记得吗？在我们所学习的音乐中，唱名和音名分别只有7个（doremifasoIlati和CDEFGAB）。但每组音阶都由12个不同半音组成，它们相当于钢琴上每一组音的白键和黑键的总和。7个唱名和音名相当于钢琴上的白键，当我们需要用到5个黑键时，通常采用“变音记号”来标记。?：升记号，表示将原音升高半个音；?：降记号，表示将原音降低半个音；?：还原记号，表示将已升高或降低的音还原。唱一唱：听一听：渴望春天68

乐句，一般表达一个乐思，但不够完整，具有明显的起始感，以4小节的乐句最为常见。乐段，通常由两个或两个以上的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，是曲式中最小的独立结构，具有明显的终止感。歌曲结构中四句体乐段较为常见。渴望春天乐句和乐段

歌曲范唱歌曲伴奏渴望春天点击翻页?想一想：你知道歌曲分别由几个乐段、乐句组成呢？

歌曲为带再现的二段体，A（1—8小节）B（9—16小节）由四个乐句组成，第一、二乐句的前半部分相同，旋律平稳流畅；第三乐句中使用变化音，丰富了旋律的色彩；第四乐句为结束乐句，在第一、二乐句的基础上发展并平稳结束。

?你认为歌曲《渴望春天》乐句相互间有何联系？答案681=D①②③④乐句之间是反复与变化交替发展的。你答对了吗？

?看看下图的色彩能不能反映旋律中重复和对比的关系？你还有没有更好的表达方式呢？歌曲学习

我们还可以表现春风拂面、柳枝飘摇等等，你还想到了什么呢？?演唱时：注意弱起、换气和乐句的起承转合，并展开联想：春天是美丽的季节，碧草芳菲引来蝴蝶翩翩起舞。用你灵活的双手表现蝴蝶美丽的翅膀一张一合的韵律，感受歌曲六拍子的特点。完整表现歌曲

“春”一直是人们艺术创作中一个永恒的主题，音乐家创作了许多作品来赞美春天，表现春天的美好。除了歌曲《渴望春天》你还知道哪些有关春天的音乐作品呢？课后作业：分组收集有关“春天”的音乐作品，并尝试用不同形式来表现春天吧！（朗诵、绘画、舞蹈、器乐等形式）

结语春天是一首歌，是一幅画，是一首永远写不完的诗篇，它象征着生命