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《镜头下的美丽世界》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《镜头下的美丽世界》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.观察能力：培养学生细致观察周围环境的能力，提高对自然和人文景观的感知。

2.创意表达：激发学生的创意思维，鼓励他们用镜头捕捉生活中的美，并尝试创新表达方式。

3.数字素养：通过摄影实践，引导学生学会使用数字设备，提高信息处理和数字化生存的能力。

4.美学素养：培养学生的审美情趣，让他们在摄影中体会美的内涵，提升审美品味。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解摄影的基本原理，包括镜头焦距、曝光时间等对照片效果的影响。

②掌握基本的摄影技巧，如构图、光线运用、色彩搭配等，能够将这些技巧应用于实际拍摄中。

③学会使用数字设备进行拍摄，包括手机、相机等，并能够进行简单的后期处理。

2.教学难点，

①学生对摄影原理的理解可能存在困难，需要通过实际操作和反复练习来加深理解。

②学生在构图和光线运用上可能缺乏经验，需要教师通过示范和指导来提高他们的实际操作能力。

③学生在后期处理方面可能面临技术障碍，需要教师提供必要的软件操作指导和支持。

④培养学生的创意思维和审美能力是难点，需要通过丰富的案例分析和讨论来激发学生的想象力和创造力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《镜头下的美丽世界》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的摄影技巧图片、优秀摄影作品集、摄影教程视频等。

3.实验器材：准备手机、相机等数字设备供学生实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保教学环境整洁、安全。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组国内外著名的自然景观和人文景观摄影作品，引导学生讨论摄影作品中的美感元素，激发学生对摄影的兴趣。

-回顾旧知：提问学生上节课所学的摄影基本知识，如相机类型、曝光原理等，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍不同镜头的特点及其在摄影中的应用。

b.讲解构图原则，如三分法、对称法等。

c.介绍光线运用技巧，如逆光、侧光、顺光等。

d.讲解色彩搭配的基本原则。

-举例说明：

a.展示优秀摄影作品，分析作品中的构图、光线运用和色彩搭配。

b.结合实际案例，讲解摄影技巧在实际拍摄中的应用。

-互动探究：

a.将学生分成小组，讨论如何运用所学知识拍摄一张有创意的照片。

b.邀请学生分享自己的摄影作品，共同探讨其中的摄影技巧。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行摄影实践，运用所学知识拍摄照片。

b.学生展示自己的作品，分享拍摄心得。

-教师指导：

a.教师巡视各组，观察学生的摄影实践情况，及时给予指导和帮助。

b.教师组织学生进行作品点评，共同分析作品中的优点和不足。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的主要内容，强调摄影技巧的重要性。

-鼓励学生在课后继续学习和实践，不断提高自己的摄影水平。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生在课后完成以下作业：

a.阅读教材中与本节课相关的章节，加深对知识的理解。

b.收集自己喜欢的摄影作品，分析作品中的摄影技巧。

c.利用周末时间，尝试运用所学知识拍摄一张有创意的照片，并记录拍摄过程和心得体会。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《摄影入门必备知识》：《摄影世界》杂志或相关摄影书籍，介绍摄影的基本技巧和发展历程。

-《镜头背后的故事》：收集不同摄影师的创作故事，了解他们在摄影道路上的探索和感悟。

-《色彩与构图的艺术》：探讨色彩搭配和构图原则在摄影作品中的应用，提高学生的审美能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-鼓励学生阅读相关书籍和杂志，拓宽知识面，提高摄影技能。

-建议学生关注摄影比赛和展览，了解行业动态，激发创作灵感。

-鼓励学生参与线上摄影社群，与摄影师交流学习心得，互相启发。

-引导学生进行实地拍摄，尝试不同的拍摄题材和风格，锻炼实践能力。

-帮助学生建立个人摄影作品集，定期回顾和总结，不断优化自己的摄影技巧。

3.结合本节课的知识点，提出以下拓展学习建议：

-探究不同镜头的焦距和成像特点，了解不同镜头在摄影中的应用场景。

-研究不同光线条件下如何运用光线技巧，提高照片的视觉效果。

-分析摄影作品中的构图和色彩搭配，学习如何运用构图原则和色彩搭配技巧。

-收集国内外著名摄影师的作品