高中低成本化学创新实验：探究与实践的深度剖析.docx

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2025-03-27 发布于上海
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高中低成本化学创新实验：探究与实践的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中化学教育中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生能够将抽象的化学知识具象化，深入理解化学原理，掌握化学技能。然而，当前高中化学实验教学现状却存在诸多问题，亟待解决。

在许多高中化学课堂中，受传统教育观念和“应试”思想的束缚，教师普遍存在重理论轻实验的倾向，“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”的现象屡见不鲜。这使得实验教学沦为理论知识的附属品，学生缺乏实际动手操作的机会，难以真正领略化学实验的魅力和价值。据相关调查显示，部分学校的实验开出率较低，一些本应在课堂上进行