探寻诗意：中学古诗词鉴赏教学的创新与实践.docx

探寻诗意：中学古诗词鉴赏教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，在中学语文教学中占据着举足轻重的地位。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这些经典的古诗词以其独特的韵律、优美的语言和深邃的内涵，承载着中华民族数千年的智慧与情感，成为了中学语文教材中不可或缺的重要组成部分。通过学习古诗词，学生能够领略到古代文学的魅力，感受古人的思想情感和审美情趣，进而提升自身的文学素养和文化底蕴。

然而，在当前的中学古诗词鉴赏教学中，却面临着诸多困