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ICS35.240.01
L67
团体标准
2021-006-CQAE
虚拟现实教学资源规范
SpecificationofLearningandTeachingResourcesBasedon
VirtualReality
（征求意见稿）
（在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上）
2021-**-**发布2021-**-**实施
中国电子质量管理协会发布
I
2021-006-CQAE
目次
前言II
引言III
1范围1
2规范性引用文件1
3术语与定义1
4虚拟现实教学资源评价维度2
5学科建设维度评价指标4
6教学功能维度评价指标5
7发布共享维度评价指标8
8评价方法及过程10
9评价记分标准12
参考文献23
I
2021-006-CQAE
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第一部分：标准化文件的结构和起草规
则》给出的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责
任。
本文件由中国电子质量管理协会提出并归口。
本文件起草单位:中国电子技术标准化研究院、北京邮电大学、北京交通大学、北京工
业职业技术学院、南京工业职业技术大学、南京信息职业技术学院、山东信息职业技术学院、
常州机电职业技术学院、广州番禺职业技术学院、重庆电子工程职业学院、济宁技师学院、
上海遥知信息技术有限公司、哈尔滨爱威尔科技有限公司、北京京西时代科技有限公司。
本文件主要起草人:程聪、文福安、孔伟、任爽、徐绕山、吴翔宇、袁永美、朱元忠、
陈丽华、杨晓雪、谢建华、姜卫东、牟向宇、马海峰、王滔、项征、王用汲。
II
2021-006-CQAE
引言
为了能对使用虚拟现实技术所开发和发布的教学资源进行标准化、量化的评价，特制定
本文件。本文件有利于几种通用形式的基于虚拟现实技术的教学资源在教学功能设计、资源
交互设计、成果评价、软件测试、资源共享、教学交流等方面的工作可以更高效地开展，有
利于虚拟现实技术对教育教学发挥更积极的辅助作用，促进虚拟现实技术在教育教学领域更
深入更广泛的应用。
III
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