人教版化学九年级上册6.1.2碳的化学性质课件(共33张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

高中化学碳的化学性质

问题思考你知道古代的字画为什么能保存至今而不变色吗？

常温下碳的稳定性常温下碳的稳定性

[想一想]1.北宋名画—《清明上河图》为什么至今还保存完好？常温下碳的化学性质比较稳定。因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久，且不易变色。

随堂检测1.在国际上为了使作为历史资料的重要文件在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用()A．蓝墨水 B．碳素墨水C．蓝黑墨水 D．红墨水B

知识归纳拓展应用：碳单质的稳定性在生活中有着广泛的应用，比如：木制的电线杆在插入土之前一般会把插入土里的一段烧黑，形成炭，然后再插入土里，这样在土里不易腐烂；含有金刚石的钻石装饰品代代相传；重要的档案资料用碳素墨水书写易于保存；现在流行的炭雕家具除了可以净化空气外，还经久耐用。

随堂检测2.在书写档案文书时，最好使用()A．铅笔 B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔 D．圆珠笔C

随堂检测3.用墨书写的字，虽年久仍不变色，这是因为墨中的主要成分碳在常温下具有()A．可燃性 B．稳定性C．还原性 D．氧化性B

随堂检测4.用木制电线杆时，常把埋入地下的部分表面烧焦，其主要目的是()A．烧死蛀虫B．使木杆变硬C．烘干木材D．使表面形成化学性质稳定的炭层D

[想一想]2.回顾木炭在氧气中燃烧的实验，燃烧的现象是什么？发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

知识归纳化学方程式：木炭在氧气中不充分燃烧时，生成一氧化碳。化学方程式：2C＋O22CO点燃点燃C＋O2CO2

常温下碳的稳定性常温下碳的稳定性金刚石在液态氧气中燃烧。

随堂检测5.下列有关碳的化学性质的描述中正确的是()A．碳具有可燃性，燃烧时一定生成二氧化碳B．碳充分燃烧时放热，不充分燃烧时吸收热量C．木炭可以燃烧，金刚石不能燃烧D．碳燃烧时，参加反应的氧气的质量不同，生成物可能不同D

知识归纳物质燃烧时，反应物的浓度会影响反应现象，如：1．氧气的浓度不同，燃烧的剧烈程度不同如木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，在空气中燃烧时不剧烈，发出红光；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧。2．氧气的量不同，燃烧的产物不同如木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不充足时生成一氧化碳。

随堂检测6.关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是()A．金刚石、石墨和C60在氧气中充分燃烧，产物都是CO2B．碳和氧气的质量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热D．碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物D

随堂检测7.两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全燃烧生成CO2，另一份与氧气反应只生成CO，则前者与后者消耗氧气的质量比为()A．3∶8 B．3∶4C．2∶1 D．1∶2C

碳的还原性碳的还原性实验探究：碳与氧化铜的反应用木炭还原氧化铜

[想一想]3.木炭与氧化铜反应中，酒精灯用网罩的目的是什么？

[想一想]4.请说出水的颜色、状态、气味。

[想一想]5.木炭把氧化铜还原成铜，说明木炭具有什么化学性质？

知识归纳现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊。化学方程式：氧化铜失去氧而变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫还原反应。2CuO＋C2Cu+CO2↑高温

知识归纳生产和应用：CO2＋C2COa、木炭炼铁b、碳还原二氧化碳2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑高温

随堂检测8.采用足量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图如图所示，按要求回答：(1)酒精灯加网罩的目的是________________________。(2)刚开始预热时，试管②中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是___________________________________________________。使火焰集中，提高温度刚开始排出的是试管中的空气，而不是生成的二氧化碳

随堂检测9.采用足量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图如图所示，按要求回答：(3)加热一段时间后，可看到①中的现象为_________________，说明有____生成，②中的现象为__________________，说明有__________生成，该反应的化学方程式为_________________________，体现了木炭的_____性。黑色固体变成红色铜澄清石灰水变浑浊二氧化碳C＋2CuO＝＝