2025年高考历史二轮复习配套课件 选择题解题技法(二)　突破“图表类”材料情境.pptxVIP

;(二)突破“图表类”材料情境;方法1从数据对比和变化中获取有效信息

思维模型;(2024·全国新课标卷，29);上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军

A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大

C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展;解题思路：;理解运用1.(2024·日照三模)如表为1920年代中国部分省份农会会员统计(不含江苏二三十万)。据此可知;A.农民阶级成为国民革命主力 B.两湖地区土地革命成效显著

C.政治生态影响农运地域格局 D.农民运动推动国民革命发展;根据材料“1920年代中国部分省份农会会员统计”并结合所学可知，北伐战争时期，农民运动主要集中在湖南地区，其中湖北也受到巨大影响，因此这一时期的湖南、湖北地区的农会会员比重较高，说明政治生态影响农运地域格局，C项正确；

农民阶级是国民大革命的重要参与者，而非主力，排除A项；

国民大革命时期，两湖地区并未推行土地革命，排除B项；

国民大革命助推了农民运动的发展，D项属于因果关系颠倒，排除。;方法2图文结合，以图证史

思维模型;(2024·辽宁卷，15)如图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是

A.民族解放与殖民帝国瓦解

B.种族歧视与民权运动

C.霸权主义与非洲地区冲突

D.南北差距与泛非主义;解题思路：;理解运用2.(2024·阜阳高三下开学统测)以下是中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图，可信的解读是

A.唐朝时期曲辕犁传到欧洲

B.铁犁牛耕在西欧用于旱地

而在唐朝仅用于水田

C.铁犁牛耕是庄园经济的产物

D.唐朝与中古西欧生产力水平没有本质区别;中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图显示，两者都采用铁犁牛耕，说明唐朝与中古西欧生产力水平基本相似，没有本质区别，故选D项；

单凭题干信息不能得出唐朝曲辕犁传到欧洲的结论，排除A项；

B、C项说法错误，排除。;