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大学生假期消费情况调查报告

大学生作为一个特殊的消费群体,除了在校期间的定向消费

(如交纳学杂费、支付生活费)外,还会有其他的消费需要。尤其是

在暑假中,由于有了较长的自由支配的时间,也有一些可以自由支

配的经费,消费更为集中。为解大学生暑假中的消费状况与消费

心理,更好地引导他们形成健康合理的消费观念,2011年4月我们组

织了“大学生假期消费情况的问卷调查”。本报告将从以下五个方

面进行分析研究:

(1)假期活动方面:包括假期活动的选择及同学对此的一些看法。

(2)消费资金来源及消费状况:包括学生进行消费资金的来源,面

对消费不足情况时学生所采取的方法及消费档次。

(3)消费原因及方式:包括消费的直接原因、付费方式及涉及情感

消费的一些问题。

(4)消费者权益的认识:包括消费者的消费观念及对消费概念的理

解、应拥有的消费权益、当自身权益受损时所采取的方法。

(5)消费心理:包括消费后的想法以及对今后消费行为的影响。

一、研究方法及结果

本次调查采用问卷调查方式,问卷分发至大一、大二、大三各年级,

共1000份,回收有效问卷896份,问卷回收率89.6%,问卷基本情

况如下:

(1)生源构成(表一)

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(2)政治面貌(表二)

(3)家庭构成及收入(表三)

二、调查结果分析

(一)暑期活动方面

(1)在假期中过得如何(表四)

(2)在假期中从事的主要活动(表五)

从表(2)可以看出在暑假进行社会实践的人占39%,说明了面

对社会竞争的加剧,当代大学生实践意识的加强,与社会交流的愿

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(31%)活动的,说明本校学生学习态度十分端正,在假期也以

学习为主,弥补自己在校学习的不足。因此这种以社会实践和学习培

训为主的方式令同学们假期过得十分满意,认为假期愉快的(17%)

和比较愉快的(44%)共计61%,说明大多数同学在假期中是合理安

排了自己的时间,在学习培训的同时也注意了放松自己,从旅游休

闲中使自己的身心得到了愉悦。但是认为不愉快的(27%)和说不清

楚的(12%)仍然占39%,这说明了这部分同学对自己假期生活或许

安排不合理,或许没有到达自己的目的。

(二)消费资金来源及消费状况

(1)消费资金来源(表六)

(2)消费档次(表七)

(3)自己的经费能否满足消费的需要(表八)

(4)当自己的经费不能满足消费的需要时(表九)

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从上表(1)可以看出,大学生消费仍以父母支持为主(60%),

靠自己打工赚取的有17%,而依靠奖学金的只有5%。因此表(2)中反

映出学生的消费档次以普通档型(71%)和低档型(21%)为主,共有

92%。这说明了由于经费从父母处得到的人居多,一方面没有真正完

全自由地支配金钱的权力,另一方面也不希望给家人增添过多的负

担。而靠自己打工赚钱的同学体会到了劳动的艰辛,也不愿意进行奢

侈的高消费。同时由于奖学金金额较少,涉及面也不大,因此极其少

(5%)的人依靠奖学金消费。所以在表(3)中有76%的同学都认为

自己的经费能够满足消费的情况时,仅有19%的人愿意借钱费。

值得注意的是表(4)反映出当全们在经费不能够满足消费的情况时,

同学们往往向父母索要(42%),而依靠打工挣钱仅有28%,这

说明当前大学生还存在着过分依赖家庭、缺乏独立性的情况,这需要

我们教育工作者要加强对学生独立意识的培养。

(三)消费原因及方式

(1)消费依据(表十)

(2)消费原因(表十一)

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(3)消费方式(表十二)

(4)付费方式(表十三)

在现代社会生活中,进行消费的依据和原因有很多种,但在大

学生这一特殊的消费群体中,其消费的依据和原因有特殊性。从表

(1)被调查者中根