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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.用（??）方法不能分离食盐和水。

A.给杯子中的盐水加热??????B.把盐水放在太阳下??????C.过滤

2.把两气球挂在细木棒上，呈水平状态（下图），现把左边的气球刺破，观察到的现象是（??）。

A.仍呈水平状态????B.左边上翘????C.右边上翘

3.天气预报不包括下列中的（??）。

A.气温预报?????B.气象灾害预报?????C.地震预报

4.水遇冷结冰后，体积会（??）。

A.膨胀????B.不变????C.缩小

5.把冰块放入水中，会出现的现象是（??）。

A.沉入水底????B.浮在水面上????C.很快溶解

6.风向可以用（??）来测量。

A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪

7.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（??）

A.反复按压活塞?????B.用力向上拉活塞?????C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化

8.下列三个数据中，表示温度最低的是（??）。

A.3℃????B.17℃????C.－8℃

9.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（??）。

A.在天平的一端多挂几个气球????B.往气球里充更多的气????C.把木条换成更粗一些的

10.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

二.填空题(共10题，共34分)

1.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

2.（???）是气态的水，存在于（???）中。

3.液体都会流动，流动的快慢受到（???）的影响。

4.空气很（???）（填“重”或“轻”）。

5.降雨量的单位是（???）。使用（???）可以知道降雨量是多少。

6.水有三种状态：（???），水，（???）。

7.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

8.我们可以利用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的（???）。

9.我们可以用（???）称量质量。

10.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（??）

2.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（??）

3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

4.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

5.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

6.空气是无色，无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（??）

7.降水的种类只有下雨这一种。（??）

8.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

9.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（??）

10.在我们的天气日历中，只要记录云量和降水量，其他的信息不用记录。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

3.请你说写出2条有关天气的谚语。

4.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

5.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

七.综合题(共3题，共22分)

1.下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称

从上到下分别是：（???）、（???）、（???）、（???）

2.酒精灯结构图。

3.分离食盐与水。

（1）若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（??）。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

（2）如图位置②是酒精灯火焰的（??）。

A.内焰????B.焰心????C.外焰

（3）使用酒精灯时，方法正确的是（??）。

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏????B.用灯