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2025届高中地理区域地理复习第5讲南亚—印度学历案.doc

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区域地理复习第5讲《第5讲南亚与印度》学历案

一、主题与目标

(一)学习主题:南亚与印度

(二)学习课时:1学时

(三)学习目标

二、学习过程

(一)课前必备知识梳理

1.地理位置和范围

(1)在图中标出主要经纬度,并描述南亚的地理位置。

(2)在图中标出主要国家(三类国家:内陆山国、临海国、岛国)

2.地形特征

(1)读图比较德干高原东西部地势,分析哪里地势较高?哪里地势较低?

(2)南亚自北向南可分为三大地形区。读图指出78°E经线南亚自北向南分别穿过哪些地形区。

(3)分析南亚地形地势对河流特征的影响(流向、流速、河床形态等)

(二)课堂导学

【情境引入】人口持续增长,印度何以成为粮食出口大国?

印度作为传统的农业大国,气候条件优越,土地和水资源丰富,“天时”和“地利”的优势使印度农业资源丰富,可谓得天独厚。作为世界第三大粮食出口国、大米第一大出口国、小麦第二大出口国,这是否就意味着印度真的做到了国内国外两兼顾了呢?

【问题探究】

问题1:印度发展粮食作物种植业的有利气候条件有哪些?

?

问题2:孟买成为印度最大的棉纺工业中心的主要原因是什么?

?

问题3:印度人口众多,为什么还能出口大量粮食?

(三)真题感悟

典例一

(2022·湖北·高考真题)印度铝产能位居世界前列,不仅能满足国内需求,还有一定数量出口,近几年该国铝回收产业也得到了大力发展。图示意印度部分矿产资源分布。据此完成下面小题。

1.图中最适宜布局电解铝厂的是()

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

2.印度铝产能持续提升将可能使(???)

①能源对外依存度上升②单位产品能耗增大

③汽车制造业从中受益④就业率大幅度提高

A.①③B.①④

C.②③D.②④

3.印度大力发展铝回收产业可以(???)

①增加产品种类②提升产品质量

③降低生产成本④减少碳排放

A.①②B.①④C.②③D.③④

(四)微主题问题式探究

(1)探究主题1:地利——不大的国土面积,惊人的耕地面积

印度国土面积是中国1/3,耕地面积约1.6亿公顷,是亚洲耕地面积第一位。平原约占总面积的40%,山地只占25%,高原占1/3,山地、高原大部分海拔不超过1000米,在热带季风气候及适宜农业生产的冲积土和热带黑土等肥沃土壤条件的配合下,大部分土地可供农业利用,农作物一年四季均可生长,有着得天独厚的自然条件。其中恒河三角洲面积还没重庆大却养育了3亿人。

问题:分析恒河三角洲成为世界最大三角洲的原因

(2)探究主题2:天时——优越的气候条件

印度粮食主要分布区之一的印度半岛属于热带季风气候。从印度洋上来的夏季风带来丰富的水汽,遇到阻挡的山脉之后形成地形雨。另一分布区恒河三角洲即恒河平原更是降水充沛:在这里的东部有着被称为“世界雨极”的乞拉朋齐,不缺降水的同时,附近喜马拉雅冰川融化后的布拉马普特拉河与恒河并流而下,提供灌溉用水。

问题1:简述南亚热带季风气候的特征和成因

问题2:分析乞拉朋齐降水量大的原因

问题3:德干高原东西两侧降水产生差异以及德干高原降水较少的原因

(3)探究主题3:农业高危国家(西南季风——大自然怒刷存在感)

印度的确是一个天时地利都非常适合农业种植的国家,但这无法掩盖它同样也是农业高危国家的地位。印度的西南季风在带来水汽和降雨的同时,也带来了旱涝灾害。

问题1:分析西南季风的年际变化对南亚农业有的影响

问题2:恒河三角洲水灾频繁的原因

学以致用,解决问题

4.(2023春·湖南长沙·高二长郡中学校考期末)阅读图文材料,完成下列要求。

印度地处南亚地区,2021年人口达14.08亿人,国土面积298万平方千米,耕地私有制为主,耕地面积153.5万平方千米,占国土面积的1/2多,位居亚洲第一位。印度粮食作物主要以水稻和小麦为主,经济作物主要以棉花、黄麻等为主。印度种植棉花历史可追溯到公元前3200年,棉纺工业发展也有200年的历史,如今孟买已是印度最大的棉纺工业中心。自20世纪60年代,印度实行了“绿色革命”,国家将资金优先投入到粮食种子培育和农业生产条件上,目前,印度已由粮食进口国转变为粮食出口国。下图示意印度位置。

(1)说明印度发展粮食作物种植业的有利气候条件。

(2)分析孟买成为印度最大的棉纺工业中心的主要原因。

(3)印度人口众多,但目前仍然还会出口大量粮食,请给出合理性的解释。

5.(2019·浙江·统考高考真题)阅读材料,完成下列问题。

材料一:印度河是

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