辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一.pdf

参考答案：

1.【答案】C

【解析】根据材料“肢体之患，即藩镇”结合所学可知为解决出现藩镇割

据的局面，派文臣到各地任知州；为了监察知州，设立通判，防止出现藩镇割

据，②③符合题意，正确；枢密院可以派兵但是不能统兵，属于“腹心之

患”，①错误；“中书之政，分于六部”是明朝废除丞相，权分六部，④与题

意不符，错误。故答案为C；ABD不符合题意，排除。

2.【答案】A

【解析】根据题干，将军带兵光复幽蓟，驱逐敌寇所获得的荣耀，都比不

上科举高中状元所获得的荣誉，反映了宋朝文人地位高于武将，这是宋代重文

轻武观念导致的结果，A正确；题干通过科举中状元与边关大将的对比，表现

出的是重文轻武的观念，而不是文武并重的观念，也不能体现科举制完善促进

民间教育的繁荣，排除BC；武将专权表现最突出的是唐朝的藩镇割据，排除

D。

3.【答案】A

【】根据题干可知，王安石变法中征收免役钱的举措有利于增加国家

解析

财政收入，A项正确；免役法有利于遏制大地主大官僚势力的膨胀，但并非变

法的主要目的，排除B项；

免役钱的征收客观上有利于商品经济发展，但封建政府实行重农抑商政策，排

除C项；

封建人身依附关系越加松驰是免役钱征收的客观作用，排除D项。故选A。

4.【答案】B

【解析】根据示意图我们可以推断这是元朝时期的中央机构，此时中书省

的权力较大行使宰相的权力。A选项的主旨是封驳制度例如：唐朝门下省的职

能，而元朝的中书省总揽行政大权双方职能对应不准确；B选项符合元朝中书

省总揽宰相大权的特征，故正确；C选项的职责描述为顾问职能，主要是明朝

内阁的职能，内阁只是顾问机构不是决策或行政机构，故错误；D选项根据时

间和职责推断是军机处，虽然处理军国大事但是不具备决策权，不能统揽六部

故不符合题意错误。

5.【答案】C

【解析】本题考查元朝在地方设行省，也是于地方创设的政治制度，因为

通过在地方创设制度是为了加强中央削弱地方来看，是加强了中央集权，即加

强了中央对地方的控制。

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6.【答案】C

解析

【】

本题考查宋代的农业政策。依据材料“官给牛、种，抚存流亡，岁中收本谷三

十万斛有奇，除客户当给六分，官收十余万斛”结合所学可知，南宋“营田”

的实行使流亡的农民获得了一定的生产资料，保证了农业生产的进行，这有利

于减少社会中的不稳定因素，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。因此C选项正

确。A选项错误，依据材料结合所学可知“营田”的实行稳定了社会秩序，为

政府提供了财政收入，并未缓解土地兼并；B选项错误，材料体现的是农业生

产，不是商品经济；D选项错误，材料体现的是“营田”的实行稳定了社会秩

序，并未体现税收政策的改变。故正确答案为C选项。

7.【答案】D

【解析】根据材料“稍稍繁盛……皆取办于一镇之内”可知当时黄池镇一

个市镇就能满足官府需求，由此证明宋代市镇经济已经相当发达，故选D项；

材料没有谈及当时政府的收入来源情况，不能证明商税成为政府的主要收入来

源，故排除A项；材料没有体现城市商业活动打破坊市限制和时间限制，故排

除B项。

官府因为有所需求才取办于市镇，无法判定政府扶持市镇，排除C项。

8.【答案】D

【解析】本题主要考查儒学的发展。根据材料可知,荀子吸收法家学说,发展

了儒学;董仲舒吸收法家、道家、阴阳家学说,改造儒家思想,提出新儒学;宋代的

儒学大家在吸收佛、道思想的基础上创立理学,说明儒学本身的不断趋时更新是

儒学在古代中国经久不衰的主要原因,故D项正确。宋朝处于分裂时期,国家不

统一,故A项错误;材料中没有涉及小农经济当儒学的关联,故B项错误;战国时期

的各国君主并不推崇儒学,故C项错误。

9.【答案】D

【解析】儒学吸收佛道思想，促使儒学焕发生机，说明中华文明发展过程

中兼收并蓄的特点，故D正确；A和B属于道家思想特点；C中理性科学不符

合材料主旨。

10.【答案】B

【解析】本题考查的主要知识点为：北宋商品经济的发展。材料中画本的

广泛传播与活字印刷术无关，故A选项错误；从材料“每作一扇，必画数百

本，