感知社会善念和感恩对高中生助人行为倾向的影响.pdf

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摘要

摘要

高中阶段是青少年向成年人过渡的重要时段,其所处的人际互动环境复杂

多变,同时也在潜移默化的接受来自环境和他人的影响。如果在日常生活的各

种交往情境中,高中生能够觉察到他人的善意就会表现出更高水平的感恩,并

由此激发相应的助人回馈行为,这对于营造和谐的校园生活尤为重要。感知社

会善念是个体在人际互动中察觉到他人友善尊重和保护自身选择权后的主观感

受,是增进人际信任、提升幸福感的重要因素。作为集体主义价值取向下的新

视角

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