韩国在华中学留学生汉语学习动机调查及教学策略论文.docxVIP

来华韩国留学生中文学习动机与态度研究

【摘要】

《论语》中有一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话意味着在所有事情中，最理想的态度是真正地享受并积极参与其中。同样，学习中真正享受的态度可以用“动机”的概念来解释，“动机”是指激发人类行为并使行为持续的内在心理状态。因此，学习动机是中文学习成功的重要因素之一。本研究针对在华的62名韩国留学生进行了关于中文学习动机和态度的调查。

这项研究的调查结果表明：

1.在华韩国留学生的中文学习动机和留学决定中，工具型动机占据了最多的比例。

2.在华韩国留学生中，多数人希望提高中文口语能力，在HSK考试中，他们感觉写作部分最困难，分数最低。

3.在华韩国留学生79%对中文学习表现出了兴趣，此兴趣调查的结果与开始留学于中国的时间、中文课程参与度有关。

4.在华韩国留学生认为中文学习成功的最重要因素为学习的欲望。此外，在激发学习中文动机方面，希望教材和课程内容能够包含中国文化元素的媒体资料。

基于这些研究结果，提出了改进课程、教材等方面的建议等，以激发留学生的学习动力。

【关键词】:来华韩国留学生；中文学习者；学习动机；调查研究

【Abstract】

IntheAnalectsofConfucius,thereisasaying:Thosewhoknowarenotasgoodasthosewholove,andthosewholovearenotasgoodasthosewhoenjoy.Thisimpliesthatthemostidealattitudeinallthingsistotrulyenjoyandactivelyparticipateinthem.Similarly,theattitudeofgenuineenjoymentinlearningcanbeexplainedbytheconceptofmotivation,whichreferstotheinternalpsychologicalstatethatstimulateshumanbehaviorandsustainsit.Therefore,successfulChineselanguagelearningisoneoftheimportantfactorsinlearningmotivation.ThisstudyconductedasurveyontheChineselanguagelearningmotivationandattitudesof62KoreanstudentsstudyinginChina,andproposedimprovementplansforthelearner-centerededucationalenvironmentbasedonthesurveyresults.First,inChapter2,theimportanceofmotivationinforeignlanguagelearningandthegeneralconceptofmotivationwereexploredthroughpreviousresearchresults.Chapter3designedaquestionnairewith34questions,whichwasproducedusingthesurveyplatformWenjuanxinganddistributedthroughonline/offlineKoreancommunities,collectingatotalof62responses.Chapter4analyzedthecollectedsurveyresults.InChapter5,basedonthedatafromChapter4,improvementplanswereproposedbydividingtherolesofteachersandteachingmethodsintomethodsthatstimulatemotivationandmethodsthatpromotemotivation.

ThispaperanalyzedtheCh