能力提升练思维拓展.pptx

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角的度量三角的度量R四年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480作业习题

作业提升方向1.探究决定角的大小的因素2.量角的度数3.探究图形中角的规律4.钟表上角的度数5.用三角尺拼角

作业提升练5．边的长短∠1＝()°∠2＝()°通过测量我发现：角的大小与()无关。(量角略)

两边张开的大小∠3＝()°∠4＝()°角的大小与()有关。(量角略)

30°6．用10倍的放大镜看一个30°的角，角的度数是()。

7．量出下面各角的度数。答案略

8．先估计，再量一量各个角的度数。(量角略)(1)我量得图1中∠1＝()，∠2＝()，∠3＝()，∠4＝()。我发现：两条直线相交成四个角，相邻两个角的度数和是()度，相对两个角的度数()。180相等

(2)我量得图2中∠1＝()，∠2＝()，∠3＝()。我发现：三角形三个角的度数和是()度。180(量角略)

29．先估计，再量一量各个角的度数。6061803905150

10．下面是用一副三角尺拼成的一些角，先猜一猜拼成的角的度数，再用量角器量一量验证一下。75135120

作业拓展练11．数一数。71415(1)(2)（）条线段（）个角（）条线段（）个角（含平角）21

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