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STEP4STEP3STEP2STEP1郑绍濂:人力资源指能够推动整个经济发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和,它应包括数量和质量两个方面。(1995)廖泉文:人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。它包括数量和质量两个指标。两种角度:能力的角度人的角度人力资源的定义人力资源是一种以人为载体的资源,是存在于人体中以体能、智能、知识与技能、心理素质、能力与素养、情商等为具体表现的经济资源。对企业来讲:员工的数量1对地区来讲:现实的人力资源数量(经济活动人口)2潜在的人力资源数量3绝对量:人力资源规模的大小4相对量:人力资源率=绝对量/总人口5(一)人力资源的数量人力资源数量构成图(2)未成年就业人口(1)适龄就业人口(3)老年就业人口(4)求业人口(5)就学人口(6)家务劳动人口(7)军队服役人口(8)其他人口残疾人口少年人口16岁适龄人口(男60女55)老年人口1.人力资源的数量(1)处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口,它占据人力资源的大部分,可称为“适龄就业人口”。(2)尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口,即“未成年劳动者”或“未成年就业人口”。(3)已经超过劳动年龄、继续从事社会劳动的人口,即“老年劳动者”或“老年就业人口”。(4)处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口,这部分可以称作“求业人口”或“失业人口”。它与前三部分一起构成“现实人力资源数量”。(5)处于劳动年龄之内、正在从事学习的人口。即“就学人口”。像大学生,就是就学人口;(6)处于劳动年龄之内、正在从事家务劳动的人口。(7)处于劳动年龄之内、正在军队服役的人口。(8)处于劳动年龄之内的其他人口。后面四部分构成了潜在的人力资源数量人口总量与再生产状况01人口基数、死亡率与出生率02人口的年龄构成03劳动年龄人口比率04人口迁移05人口的地区间流动06不丹99%留学生学成后选择回母国(国民幸福指数)072.影响人力资源数量的因素人力资源的质量是构成人力资源的单个劳动力素质的集合。1人力资源所具有的体质、智力、知识与技能、劳动态度和心理素质等方面的水平。2(二)人力资源的质量1.人力资源质量构成知识与技能水平劳动积极性和心理素质人力资源质量劳动中表现出来的能力和智能体质智力1.人力资源质量构成(1)人力资源能力质量
人力资源能力质量,即作为推动物质资源、从事社会劳动的能力水平高低。它体现在知识(知识与专业职业知识)、工作技能、创造能力、对岗位的适应能力、流动能力、从事组织管理工作的能力等水平上。知识与技能水平是人力资源能力质量中最主要、最为人们所关心的方面。
(2)人力资源精神质量?人力资源的精神质量,亦即思想素质、心理状态,它是人力资源质量总体中极为重要、常常被人们忽视和遗漏的方面。(精神文明建设和思想文化建设)?国民素质很重要表现在这方面,行为表现素质,出口骂人,伸手打人,文化水平低,平均初中文化水平闯红灯、大声宣哗、随地大小便。2.影响人力资源质量的因素遗传、其他先天和自然生长因素
人类的体质和智能有一定的继承性,遗传从根本上规定着人力资源的质量,决定了人力资源水平的可能限度。营养因素
营养是人体正常发育和正常活动的重要条件。教育培训因素
教育是人类传授知识,经验的一种社会活动,是赋予人力资源一定质量的最重要手段,对人力资源素质有着决定性的影响。
先天遗传与后天教育,后者对人的素质有更重要的影响。影响人力资源质量的因素(4)人力投资的成本与收益比例
为了提高人力资源质量,付出一定的学习费用即人力投资。这些投资成本将在以后高等级工作岗位的高工资中收回,取得投资的收益。当预期的收益率高时,人们更乐于投资。(5)经济与社会发展状况
一般说,在经济发达国家,人们的文化素质高,体质健康,观念开放,人力资源供给的质量较好。实行市场经济的国家,竞争与压力是人们致力于提高自身素质,并迅速捕捉市场需求信号而自动形成供给。(6)人的主观能动性
主观能动性是一种自觉、主动、积极向上的态度。
是一种精神素质,会从多方面对人力资源质量产生影响,人们为提高自身体质,智力水平而付出的努力,一般都会产生一定效果。1人口资源:是指一个国家或地区人口总体的数量表现。(数量)2劳动力资源:是指一个国家或地区所具有劳动能力并在“劳动年龄”范围之内的人口的总和。(数量)3人才资源:是指一个国家和地区具有较强管理能力,研究能力、创造能力和具有专门技术能
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