教科版三年级上册科学《期末测试卷》【精选题】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个物体被包进黑布里,（??）不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的

2.熄灭酒精灯时，正确的方法是（??）。

A.用扇子扇灭?????B.用嘴吹灭?????C.用灯帽盖灭

3.下列现象属于溶解的是（??）。

A.冬天堆的雪人过几天化了??????B.棒棒糖含在嘴里化了??????C.洒水车把马路上的泥沙冲走了

4.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

5.下列方法不能将木屑和铁屑分离的是（??）。

A.用磁铁吸?????B.用筛子筛?????C.放入水中利用沉浮分离

6.下列物质中，（??）不能溶解于水。

A.食盐????B.味精????C.沙子

7.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（??）。

A.美观?????B.观察纸条的颜色变化?????C.观察纸条摆动的方向

8.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（??）。

A.空气没有一定的形状?????B.空气占据杯中的空间?????C.空气能流动

9.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.24?????B.12?????C.10

10.关于空气的性质描述，不正确的是（??）。

A.占据空间?????B.没有质量?????C.有流动性?????D.能被压缩

二.填空题(共10题，共40分)

1.在做空气压缩实验时，我们用（???）和（???）进行对比。

2.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（???）、（???），不能溶于水的是（???）、（???）。这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（???）、（???）。

3.一天中气温变化规律是（???）到（???）再到（???）。

4.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（???）进行测量。

5.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

6.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

7.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

8.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（???）。

9.（???）、（???）和我们都离不开空气。

10.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

三.判断题(共10题，共20分)

1.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

2.空气和水都容易被压缩。（??）

3.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（??）

4.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

5.风是由于空气中的冷热变化而形成的。（??）

6.5毫升的水比5毫升的空气重。（??）

7.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（??）

8.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

9.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

10.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

2.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。

3.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

4.什么是溶解？

5.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

七.综合题(共3题，共26分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份