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幼小衔接，一种可贵的尝试——?一上《天地人》教学实录及赏析

【教学背景】

今年5月，浙江省绍兴市柯桥区举行基于学情分析的幼小衔接专题研讨活动，为了研究需要，幼儿园教师和小学教师分别执教识字课，张幼琴老师给大班小朋友上了《天地人》一课。

【教学实录】

一、认识“你我他”

师：小朋友们好！我是小学的老师，姓张（手拿“我”生字卡片），你们可以叫我——（生齐：张老师。）张老师也很想认识你们。你叫什么？（举起“你”生字卡片，与生互动、问好）

生：我叫李汪萌。

师：萌萌，你好！谁还想用上这个汉字朋友来介绍自己？（师举“我”生字卡片，逐一拿卡片介绍自己）

师：（师举“他”生字卡片）请你告诉我，她叫什么?

生