2024年秋新湘教版地理七年级上册课件 第一章 让我们走进地理 1.1 我们身边的地理.pptx

什么是地理？

判天地之美，析万物之理;第一章让我们走进地理

第一节我们身边的地理

;1.认识我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘。（区域认知）

2.认识什么是地理，设计调查问卷，调查地理与生产、生活的关系，知道在日常生活、生产建设、风土人情等方面都离不开地理知识。（区域认知、地理实践力）

3.明确学习地理的重要性，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界。（综合思维）

4.初步形成“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，人地协调”这一理念，培养学习地理、探索地理的兴趣。（人地协调观）;同学们读过《三国演义》吗？知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中,决胜千里之外吗？是因为他“上知天文,下知地理”。人们也常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博。同学们想不想成为诸葛亮一样的人物?到底什么是“地理”呢？从今天开始我们来学习一门新的学科——地理。;春;解开地理之谜;贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？;地理与服饰;地理与饮食;地理与饮食;地理与民居;地理与民居;传统交通：南船北马;地理与生产建设;地理与生产建设;地理与风土人情;地理与风土人情;1.人类的生产生活要受到地理环境的影响和制约，其表现正确的是（）

A.干旱地区适宜种植水稻

B.兴建工业、企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件

C.乳产品加工厂要靠近肉牛市场

D.服装厂要选择在农村

2.“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是地理与_____的关系密切（）

A.农业生产B.工业生产C.风土人情D.日常生活

3.下列地理现象与当地自然条件不相吻合的有（）

A.日本人喜欢吃羊肉抓饭

B.我国西北地区因昼夜温差大，瓜果特别甜

C.阿拉伯人的传统服装多为白色

D.在荷兰,广泛分布着抽水风车

;4.下列景观图中，能反映地理与生产建设关系的是（）;6.地理知识就在我们的生活中。请观察下列五幅图片，回答下列问题。;用心关注孩子，??心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。