小学晨读方法梳理.docx

一、晨读

1、简单化（三步骤：第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？第三，孩子要读多久？）

为什么简单化：

如果你在家里边，你是让他晨读的时候边读边背的。如果你曾经要求孩子做过这件事情的，你从今天开始停止让他边读边背。因为边读边背，你加大了晨读的难度。晨读本来就是每个孩子早晨起床之后，他非常不乐意去做的一件事情，但是它的效果又特别好。所以如果你让边读边背，效果特别低，而且你增加难度，孩子就不愿意。所有的学习都要从简单开始。把学习变成简单化，跟游戏一样，一步一个脚印，孩子就愿意做了。

今天我来教你怎么样把学习一个简单化？

成功有三个步骤。第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？第三，孩子要读多久？

第一步：孩子要读什么？怎么读？4年级以下

四年级以下：古诗词（小学必背古诗词：75+80）

新课标要求必背的这155首古诗词（75首课内、80首课外），最好四年级之前能够全部背下来。

（2）四年级以上：文言文

怎么读文言文？先读：译文

先让孩子读译文。一定要让孩子读3遍译文。你比如你拿到文言文之前，你先给孩子去看译文，看完3遍译文，读完3遍译文，你再回去来看文言文。举例：这样，孩子会发现山不在高，有仙则名。指的是山不在高低，有神仙居住就能够出名。水不在深，有龙则灵。原来指的是水不在深浅，有神龙居住就有灵气。孩子能够瞬间知道知道文言文的意思，瞬间悟道，一悟道，孩子就会对这篇文章能够培养兴趣。你要记住，孩子能够有兴趣，是对他最好的老师。

培养晨读兴趣

兴趣是让孩子爱上的一个开始。

想让孩子摆脱死记硬背，摆脱他不爱学习这个习惯，一定要重点培养孩子的兴趣。兴趣从哪里来？成就感想要培养孩子去爱上语文，一定要一步一个脚印，让孩子培养他的成就感，把成就感三个字打出来。比方每天早上，孩子晨读完一篇文言文，他能够知道意思，你就说来，宝贝来，过来。告诉妈妈这篇文章讲的是什么意思，他能够讲给你听。就算他翻译的过程里边有磕磕巴巴的，但它能够大概翻译出来，你就要及时的肯定他，跟着夸他，哇塞，可以，妈妈完全不了解你这篇文言文的内容，你都能翻译出来，你很棒！家长及时肯定，让孩子有成就感，你不要一次性要求它全部做到位。

记住一件事，培养孩子成就感有一个步骤，叫先完成再完美。先完成再完美。

一个步骤做到，我就肯定你。但是你要给孩子规划到位。很多孩子缺的不是他有没有天赋，有没有智商，往往缺的是家长对于孩子的规划。晨读怎么规划，可以用时下最有效的337记忆法晨读美文，让孩子只读不背，每天15分钟，孩子晨读轻松又有效果。

第二，读什么？孩子怎么读？4年级以上

（3）要读好词好句好段

读完之后，如何有效地摘抄好词好句。

好词应该怎么去积累呢？第一：解释。孩子有时候会背很多地成语，但很少会在文中写出来，因为一大半成语他根本不知道什么意思，连意思都不明白地话，那孩子就更加不知道这些成语要怎么去运用，应该用在哪里了。所以要解释，要理解。

第二：造句。如果孩子能够把一个词放到句子里去应用，那么他就明白这个词要在什么样地语境下去运用了。做到这两点，词语才能做到有效地积累。

好句应该怎么去积累呢？你抄完以后一定要注明，注明这句话好在哪里？它是用了巧妙的修辞呀，还是用了细腻的描写呀？还是用了恰当的引用呀？让孩子理解这句话到底好在哪里。到这里还没有结束，最后一定要仿写一句，这是最重要的一步。仿写可以仿造好句的结构或者构思，写出你生活中的内容，或者可以尝试换主语，通过这样的方法，语文要素才能做到真正意义上的积累。每天抄多少呢？两个好词一个好句就够了。

（4）要读美文：名家散文

第四个步骤要读什么，叫美文。因为我们所有在课文里边，语文书也好，我们在学习过程里边遇到的文章都会有很多经典的美文。而美文，你记住初中之前读国内的美文，初中之后一定要多点读国外的美文。这两个美文，以后孩子高考的时候，他的考试一定会考到。因为这些美文的出现率最高。哪些出现率是最高？就是名家散文。名家散文的出现率最高，

第一个，朱自清的散文，第二个老舍，第三个余秋雨，第四个毕淑敏，第五个丁丽梅。

第三步：读多久？

152025

一定要让我们家宝贝按照152025的规律来去读。小学阶段让孩子每天晨读15分钟就够了，初中阶段读20分钟，高中的读25分钟。

解释依据：

因为这是根据我们人类大脑前额皮质跟海马体的收缩时间来去定的。因为我们大脑如果你超过15分钟，小学晨读超过15分钟，大概率孩子后边的晨读内容基本上是叫无效。阅读无效程度我干脆不做，我就在有效时间里边做到最好就行了。晨读15分钟，孩子的大脑会像飞轮一样启动起来，能够启动，后面的效果就会更好。所以小学15分钟，初中20分钟，高中25分钟。

小学1-6年级古诗集

《江南》汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲