新时代乡村老学校的教育数字化重塑——青云学校人工智能教育的创新实践.pdfVIP

周年

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学校智慧教育

新时代乡村老学校的教育数字化重塑

青云学校人工智能教育的创新实践

杨云妹沈峰嵘

【摘要】本文阐述了苏州市吴江区青云学校从历史与现现实情境中不断探索和提炼学校的办学理念与育人

实情境中寻找学校数字化教育内核、在课程与教学改革目标。每所学校都应根植于自身的历史沃土，汲取文

中形成数字教育的“青云路径”、在创新机制与平台建设化精髓，同时敏锐洞察当代教育趋势，校本化地诠释

中实现数字教育的大幅提升和在实践历程与转型升级中并践行“培养什么样的人”这一教育根本目标。这样

深化反思四个方面紧跟时代步伐，借助“数智赋能美丽的顶层规划，不仅是学校稳健前行的基石，更是其生

乡村”项目，深度融入人工智能教育，重塑农村学校教育生不息的内在驱动力与核心竞争力。

体系的创新实践。1.历史传承：乡村教育的时代变迁与挑战

苏州市吴江区青云学校作为一所乡村社区学校，

【关键词】数字化教育；数智赋能；青云路径其发展历程见证了乡村教育的不断变迁与进步。学校

在“十三五”期间确定了“情智教育”的育人理念，致

力于学生情感与智力的和谐共生，以情感滋养智慧，

在全球化与信息化浪潮的冲击下，教育作为社会以智慧深化情感，助力学生在复杂多变的社会环境中

均衡发展的基石，正经历着深刻变革与重塑。人工智茁壮成长。然而，随着社会的快速发展，尤其是在信

能技术的迅猛发展，为教育领域开启了新纪元，同时息化和全球化浪潮的冲击下，传统的教育模式面临着

也凸显了农村教育在资源分配、师资建设及教学模新的挑战。

式上的局限性，无形中加深了城乡教育之间的鸿沟，面对人工智能时代的来临，青云学校敏锐地认识

限制了乡村学子的成长潜力。面对这一挑战，国家适到，依靠传统教育方式已无法满足现代社会对学生创

时推出了《乡村振兴战略》与《教育信息化2.0行动计新思维、实践能力及科技素养的要求。特别是在乡村

划》，为缩小城乡教育差距提供了强有力的政策支持。教育资源相对匮乏的情况下，如何借助科技力量提升

特别是随着《新一代人工智能发展规划》的深入实教育质量，成为学校必须面对的一个重要课题。因此，

施，人工智能教育已成为国家战略布局的重要一环。习青云学校不仅传承了“情智教育”理念，还积极拥抱

近平总书记更是多次强调构建开放、灵活教育体系的技术变革，为“智”的培育赋予了新的时代内涵。通过

重要性，为教育改革指明了方向。引入人工智能等前沿科技手段，构建现代化的教学环

作为一所乡村老校，江苏省苏州市吴江区青云学境。学校传承历史文脉，让农村学生获得扎实基础知

校紧跟时代步伐，借助“数智赋能美丽乡村”项目，识的同时，接触到人工智能等先进科技，引领了未来教

深度融入人工智能教育，重塑农村学校教育体系，推育的新风尚，让农村学子在科技的光芒下绽放光彩。

动教育公平，提升教育质量，有效重塑了乡村教育的2.现实困境：城乡教育差距与农村数字化教育

新面貌。这也为乡村孩子的科技梦想插上了腾飞的翅的必要性

膀，展现出教育强国的蓬勃生命力和无限可能。城乡教育差距一直是中国教育发展中的重要问

题，随着人工智能和信息技术的快速发展，这一差距

从历史与现实情境中寻找学校数字化教育

在数字化教育领域尤为突出。乡村学校因经济条件限

内核

制，教育资