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2023-2024学年江苏省常州市“教学研究合作联盟”高考生物一模试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是()
A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程
B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响
C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致
D.图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O
2.蛋白质分子的功能与其结构相关,下列叙述正确的是()
A.酶与底物结合后,两者的形状均发生改变
B.酶在最适温度下其空间结构最稳定
C.受体与递质结合后形状不会发生改变
D.载体与被转运分子结合后发生形状改变需要消耗ATP
3.人脑内有一种“沉默突触”,它具有突触结构,但没有信息传递的功能。你推测最不可能的原因是()
A.突触小体中没有突触小泡 B.突触前膜无法释放神经递质
C.突触间隙不存在水解神经递质的酶 D.突触后膜缺乏相应的受体
4.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激,经胞内信号转导系统转换,从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式,有关叙述错误的是
A.甲图的激素可以表示性激素,以自由扩散的方式穿膜,与细胞膜的基本支架有关
B.甲图可说明信息分子可影响基因表达过程,②③的碱基互补配对方式不同
C.甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构,e为mRNA可作为翻译的模板
D.乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能,图中的受体化学本质为糖蛋白
5.人在正常情况下保持70次/min左右的心率,当看到恐怖画面时,产生害怕的感觉同时心率加快。图是心脏运动调节的部分示意图,图中A为大脑相应功能区,①一⑧代表相关神经纤维,箭头表示兴奋传导方向。有关叙述错误的是()
A.①所在神经元的细胞体位于脑干
B.脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢
C.①—③过程与心脏节律运动有关
D.看到恐怖画面引起心率加快属于条件反射
6.随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索,生物科学技术会为人类的繁荣进步作出更大的贡献。下列关于生物科学技术的有关叙述,正确的是()
A.在植物体细胞杂交中,可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况
B.在生产单克隆抗体的过程中,不需要考虑B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥
C.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式
D.设计试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源,枯枝落叶的分解,对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题:
(1)枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________(至少两项)等物质。促进了植物的光合作用,从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。
(2)微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响,不同地块的微生物种类存在差异。现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同,请以碘液作为检验试剂设计实验,并写出实验思路及预期结果。
实验思路__________________________________________________
预期结果___________________________________________________
8.(10分)关于生命活动的调节,请回答问题:
(1)研究表明,高等动物性激素的分泌机制类似于人体甲状腺激素的分泌。在生产实践中,若要促进雌性动物排卵,往往不直接注射雌性激素,这是因为过多的雌性激素会抑制_____________(填腺体名称)的活动,导致___________激素分泌量减少,从而引起性腺萎缩,这种调节机制称为_____________调节。
(2)人体胆汁的分泌是神经-体液共同调节的结果。当消化道感受器受到食物刺激后会产生兴奋,这时神经纤维膜外电位发生的变化是________,兴奋最终会传递到胆囊,使其收缩,引起胆汁分泌。在这个调节中,胆囊既是___________的一部分,又是靶器官。
9.(10分)大千世界,无奇不有,澳大利亚布里斯班一对现年4岁的小姐弟,被确认为全球历来
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