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广告人才培养的时代特征与创新意识
;办学思想：
理论与实践并重，开拓创新求发展
办学宗旨：
大学教育“以人为本，为学生服务”;讨论广告人才培养的前提：定位;讨论广告人才培养的前提：定位;“一家之见”;一、信息时代广告学教育的特点与难点;由Ryan透過Google閱讀器傳送給您：
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我们是什么时候开始相信陌生人的？
Admin著(日期為2008/10/13)
——来自优势麦肯关于社群影响力的全球必威体育精装版调研成果发布
优势麦肯关于社群影响力的一项全球必威体育精装版调研(Whendidwestarttrustingstrangers)表明在虚拟的网络空间中，人们对于素未谋面的陌生人和亲近朋友的信任度是相等的，网络社群中每个人都拥有影响别人的能力。一群能左右消费市场的精英意见领袖应运而生，社群影响力对商品品牌的重要性不言而喻。
;;二、信息时代广告教育的办学目标：
瞄准理论前沿、实践前沿;复旦五大教学模块：
;复旦五大教学模块：;;;;三、从时代的需求出发，大胆改革教学方法;;;;;;;VICHY的概念：安全、健康、专业;;;;四、抓住机遇、鼓励挑战、提倡创新;中国的学生应具有“挑战”精神;;;;介绍：欧莱雅全球校园策划大赛;;;学生报告:
从“碎片化”看
二十一世纪营销传播的变化;;;;;;;办学效果——就业去向（平均值）;;;;2008年广告学系毕业生就业统计;个人感悟;
QA
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