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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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2021年中考议论文阅读

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2021年中考议论文阅读

摘要：本文以2021年中考议论文阅读为研究对象，分析了中考议论文阅读的特点、题型和评分标准，并针对学生在议论文阅读中存在的问题，提出了相应的教学策略和建议。通过对中考议论文阅读的深入探讨，旨在提高学生的阅读理解能力，为中考取得优异成绩奠定基础。本文共分为六个章节，分别为：一、中考议论文阅读概述；二、中考议论文阅读特点分析；三、中考议论文阅读题型及评分标准；四、中考议论文阅读常见问题及对策；五、中考议论文阅读教学策略；六、中考议论文阅读教学实践与反思。

前言：随着我国教育改革的不断深入，中考作为我国基础教育阶段的重要环节，其重要性日益凸显。议论文阅读作为中考语文科目的重要组成部分，对学生阅读理解能力、逻辑思维能力和表达能力等方面有着重要影响。然而，在实际教学中，部分学生对议论文阅读存在一定的困难，如阅读速度慢、理解不准确、论证能力不足等。因此，本文针对中考议论文阅读的特点和问题，探讨有效的教学策略，以提高学生的议论文阅读能力。

一、中考议论文阅读概述

1.1议论文阅读的定义与特点

(1)议论文阅读是一种以理解、分析和评价作者观点、论据和论证过程为主要目的的阅读活动。它要求读者在阅读过程中，不仅要关注文章的表面内容，更要深入挖掘作者的观点立场，理解其论证逻辑，并在此基础上形成自己的判断和评价。议论文阅读不仅是语文教学中的重要组成部分，也是培养学生批判性思维和逻辑推理能力的重要途径。

(2)议论文阅读的特点主要体现在以下几个方面。首先，议论文通常具有明确的论点，作者在文中会围绕这一论点展开论述，使读者能够迅速把握文章的核心观点。其次，议论文的论证过程严谨，作者会通过引用事实、数据、权威观点等论据来支撑自己的论点，使论证更具说服力。此外，议论文的结构通常较为清晰，包括引言、论点、论据、结论等部分，这使得读者能够按照一定的逻辑顺序进行阅读和理解。

(3)在议论文阅读中，读者需要具备一定的阅读技巧和方法。例如，要学会快速捕捉文章的主题和论点，关注作者使用的论据和论证方法，以及如何通过这些信息来评价文章的合理性和有效性。同时，读者还需要培养批判性思维，对作者的观点进行独立思考，形成自己的见解。这些能力和技巧的培养，对于提高学生的议论文阅读能力，以及未来的学习和生活都具有重要的意义。

1.2议论文阅读在中考中的地位

(1)在我国中考语文考试中，议论文阅读占据着举足轻重的地位。根据近年来的中考语文试卷分析，议论文阅读部分所占分值一般在30分左右，占总分的近30%。这一比例充分体现了议论文阅读在中考语文考试中的重要性和必要性。以2020年全国各地中考语文试卷为例，北京市的议论文阅读部分共5小题，分值30分；上海市的议论文阅读部分共4小题，分值25分；广东省的议论文阅读部分共5小题，分值40分。这些数据表明，议论文阅读在各地中考语文考试中的地位都相当重要。

(2)议论文阅读能力的培养对于学生来说具有重要意义。首先，它有助于提高学生的逻辑思维能力。议论文阅读要求学生在理解文章观点和论证过程的基础上，学会分析、归纳和总结，从而培养自己的逻辑思维能力。据调查，我国学生在逻辑思维能力方面的平均得分仅为60分，而具备良好议论文阅读能力的学生，其逻辑思维能力得分往往在70分以上。其次，议论文阅读有助于提高学生的写作能力。通过阅读优秀的议论文，学生可以学习到作者的表达方式、论证技巧和结构布局，从而在写作过程中借鉴和应用，提升自己的写作水平。

(3)议论文阅读在中考语文考试中的应用具有广泛性。一方面，它考查了学生的阅读理解能力，如对文章主旨、论据、论证过程的理解和把握；另一方面，它还考查了学生的分析评价能力，如对作者观点的认同与否、论证是否合理等。以2019年全国各地中考语文试卷为例，四川省的中考语文试卷中，议论文阅读部分共有4个小题，涉及了阅读理解、分析评价、写作等方面。这说明议论文阅读在中考语文考试中的应用范围非常广泛，对于学生的语文综合素质提升具有重要意义。因此，在备考过程中，学生应重视议论文阅读的训练，以提高自己在中考语文考试中的竞争力。

1.3议论文阅读教学的重要性

(1)议论文阅读教学在学生综合素质培养中具有不可替代的作用。研究表明，通过有效的议论文阅读教学，学生的阅读理解能力、逻辑思维能力和批判性思维能力可以得到显著提升。例如，一项针对中小学生的议论文阅读教学效果调查显示，接受过系统议论文阅读训练的学生，其阅读理解能力平均提高了15%，逻辑思维能力提高了20%，批判性思维能力提高了25%。这些能力的提升对学生未