Unit 4 At the farm PartC（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx

Unit4AtthefarmPartC（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为人教PEP版英语四年级下册Unit4AtthefarmPartC。本节课主要围绕农场场景展开，通过听力、口语和阅读等环节，让学生学习并运用关于农场动物和农作物的词汇和句型。具体内容包括：听录音理解农场场景，回答问题；根据图片进行口语对话练习；阅读农场故事，回答相关问题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）语言能力，通过听力、口语和阅读活动，提升学生对英语农场相关词汇和句型的理解与运用能力；2）文化意识，引导学生了解农场文化，增强对农业生产的尊重和认识；3）思维品质，通过思考农场场景中的问题，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力；4）学习能力，通过自主学习与合作学习，培养学生自主获取信息、运用策略解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.农场相关词汇和句型的掌握，如“cow,pig,chicken,farm,field”等。

2.农场场景下的听力理解能力，能够正确捕捉信息并回答问题。

难点：

1.学生对农场词汇的掌握和应用，尤其是形近词的区分。

2.学生在真实农场场景中的口语表达能力，如何自然流畅地进行对话。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示农场场景，帮助学生记忆和区分词汇。

2.设计听力练习，逐步提高难度，让学生在真实语境中练习听力理解。

3.鼓励学生参与角色扮演，通过情景模拟提高口语表达能力，同时提供词汇卡片和短语模板，帮助学生积累口语素材。

4.课后布置相关农场主题的口语练习任务，如家庭农场介绍，鼓励学生课后巩固所学内容。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教PEP英语四年级下册配套教学平台

-信息化资源：农场主题的音频材料、农场场景图片集、相关视频资料

-教学手段：实物教具（农场动物模型）、图片卡片、互动游戏软件、在线练习平台

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场场景的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过农场吗？你们在农场里看到了什么？”

展示一些关于农场的图片或视频片段，让学生初步感受农场的魅力或特点。

简短介绍农场的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.农场基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农场的基本概念、组成部分和农作物的生长周期。

过程：

讲解农场是什么，包括其主要功能和工作原理。

详细介绍农场的组成部分，如农田、温室、养殖场等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.农场案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农场的工作流程和农作物的种植过程。

过程：

选择几个典型的农场案例进行分析，如有机农场、高科技农场等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解农场的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对环境保护、食品安全和社会经济的影响，以及如何应用农场技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与农场相关的主题进行深入讨论，如“如何提高农作物的产量”、“如何保护农场环境”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农场场景的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农场在生活中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括农场的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调农场在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用农场知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-收集关于农场或农作物的图片或视频资料。

-撰写一篇关于农场或农作物的短文，分享自己的学习心得。

-设计一个农场主题的手工制作或绘画作品。

知识点梳理

一、农场场景词汇

1.动物名称：cow,pig,chicken,horse,sheep,duck,goat

2.农场建筑：fence,barn,shed,greenhouse

3.农作物名称：apple,banana,corn,wh