8 安全地玩（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册.docx

8安全地玩（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：8安全地玩（说课稿）

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识、规则意识和自我保护能力。通过学习，学生能够认识到在玩耍时遵守规则的重要性，学会如何安全地参与游戏，增强自我保护意识，提高应对突发情况的能力。同时，培养学生尊重他人、关心同伴的道德品质，促进其社会性发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生在日常生活中已有一定的游戏经验，对一些基本的游戏规则和玩法有所了解。但他们对安全意识和自我保护的认识较为薄弱，需要通过本节课的学习来增强。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对游戏和活动表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，善于模仿，但注意力容易分散。因此，教学中应结合游戏、故事等形式，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的专注力和观察力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对安全规则的认识不足，容易在游戏中忽视安全，导致意外伤害。此外，学生在游戏中可能会遇到与同伴发生冲突的情况，需要学会如何正确处理。针对这些困难，教师应通过案例分析和角色扮演等方式，帮助学生提高安全意识和解决冲突的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、安全标志图片、安全知识卡片。

2.课程平台：部编版道德与法治二年级下册教材配套电子资源。

3.信息化资源：安全教育视频、安全知识动画、相关安全知识网页链接。

4.教学手段：游戏、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全地玩兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢玩什么游戏？在玩游戏中有没有遇到过安全问题？”

展示一些关于儿童游戏活动的图片或视频片段，让学生初步感受游戏乐趣的同时，引发对安全问题的思考。

简短介绍“安全地玩”的基本概念和重要性，强调在游戏中遵守规则、注意安全的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全地玩基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全地玩的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解“安全地玩”的定义，包括其主要组成元素或结构，如游戏规则、安全意识、自我保护等。

详细介绍“安全地玩”的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解，如游戏前的准备工作、游戏中的注意事项、游戏后的总结反思等。

3.安全地玩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全地玩的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全地玩案例进行分析，如户外探险、体育运动、游戏活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全地玩的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全地玩原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全地玩相关的主题进行深入讨论，如“如何避免户外活动中的安全隐患”、“在游戏中如何做到公平竞争”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全地玩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全地玩的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全地玩的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全地玩在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全地玩的文章或报告，以巩固学习效果，并提出自己在生活中如何做到安全地玩的想法和建议。

7.课堂拓展（5分钟）

目标：激发学生对安全地玩持续关注和深入探究的兴趣。

过程：

介绍一些与安全地玩相关的书籍、网站或活动，鼓励学生在课后进行自主学习和探索。

提醒学生在日常生活中时刻注意安全，将安全地玩的理念融入到日常生活中。

知识点梳理

1.安全地玩的概念与重要性

-安全地玩是指在游戏过程中遵守规则，注意安全，避免发生意外伤害的行为。

-安全地玩的重要性：保护儿童的生命安全，培养良好的生活习惯，提高自我保护意识