2025年成人高考语文写作素材积累题库全真试题解析.docx

2025年成人高考语文写作素材积累题库全真试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下面的文章，完成下列各题。

【甲】

①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗，形象地说明了人们因为所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

②我国是一个有着悠久历史和优良文化传统的国家，在漫长的历史发展过程中，形成了许多优良传统。如：“自强不息”“厚德载物”“见利思义”“修己安人”“敬业乐群”“居安思危”“安贫乐道”“以礼待人”“以信接物”“和而不同”等等。这些优良传统，是中华民族的宝贵精神财富，它对今天仍有极其重要的价值。

③然而，由于种种原因，一些优良传统在当代却出现了不同程度的弱化。这既表现在对传统道德的淡忘，也表现在对传统文化的冷漠。一些青少年，不仅不懂得“孝道”，甚至对父母不孝；一些人在金钱面前失去了道德，为了金钱可以不择手段，有的甚至走上了违法犯罪的道路。

④面对这种状况，我们每一个社会成员，尤其是教育工作者，都应该积极行动起来，采取切实可行的措施，努力弘扬优良传统，弘扬中华民族的传统美德。

【乙】

⑤在弘扬传统美德的过程中，我们要做到以下几点：

⑥第一，要立足社会现实，正确认识传统美德。传统美德是中华民族五千年文明史的结晶，是我们民族精神的体现。我们应该站在时代的高度，用马克思主义的立场、观点和方法，对传统美德进行科学分析，既要继承和发扬其精华，又要克服和摒弃其糟粕。

⑦第二，要结合时代要求，赋予传统美德新的内涵。随着时代的发展，社会环境发生了很大变化，传统美德的内涵也应该不断丰富和发展。我们要根据时代发展的要求，赋予传统美德新的时代内涵，使其更好地适应时代的发展。

⑧第三，要注重实践养成，提高自身素质。弘扬传统美德不能停留在口头上，而要落实到行动上。我们要从自己做起，从小事做起，在实践中不断提高自身的道德修养。

⑨第四，要发挥榜样的作用，引导青少年树立正确的人生观、价值观。青少年是祖国的未来和希望，他们的思想观念和行为方式直接关系到国家的未来发展。我们要充分发挥榜样的作用，引导青少年树立正确的人生观、价值观，培养他们成为具有传统美德的新一代。

一、阅读甲乙两文，完成下列各题。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是，我们之所以不能认识事物的真相与全貌，是因为我们没有跳出狭小的范围，摆脱主观成见。

B.文章第二段列举了我国形成的许多优良传统，旨在说明这些优良传统是中华民族的宝贵精神财富。

C.文章第三段通过举例论证，说明了在当代一些优良传统出现了不同程度的弱化。

D.文章第四段通过道理论证，强调了我们要弘扬优良传统，弘扬中华民族的传统美德。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.文章第五段首先提出了弘扬传统美德要做到的四点，接着具体论述了这四点。

B.文章第六段，从三个方面论述了我们要正确认识传统美德。

C.文章第七段，从两个方面论述了我们要结合时代要求，赋予传统美德新的内涵。

D.文章第八段，从两个方面论述了我们要注重实践养成，提高自身素质。

3.下列对材料相关内容的拓展性分析，不正确的一项是（）

A.文章第六段提到“我们应该站在时代的高度，用马克思主义的立场、观点和方法，对传统美德进行科学分析”，这里的“科学分析”可以理解为，我们要从客观实际出发，运用辩证唯物主义的观点和方法，对传统美德进行具体问题具体分析。

B.文章第七段提到“我们要根据时代发展的要求，赋予传统美德新的时代内涵”，这里的“新的时代内涵”可以理解为，我们要在传统美德的基础上，根据时代发展的要求，赋予其新的时代内容。

C.文章第八段提到“我们要从自己做起，从小事做起，在实践中不断提高自身的道德修养”，这里的“道德修养”可以理解为，我们要从日常生活的点滴做起，努力提高自身的思想道德素质。

D.文章第九段提到“我们要充分发挥榜样的作用，引导青少年树立正确的人生观、价值观”，这里的“正确的人生观、价值观”可以理解为，我们要引导青少年树立符合社会道德规范、符合时代发展要求的人生观和价值观。

二、古诗文阅读

要求：阅读下面的诗文，完成下列各题。

【甲】《论语》节选

①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”

②子贡问曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

③子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。”

④子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”

⑤子曰：“君子不以