网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

七年级体育 体育与健康教育第11课说课稿 人教新课标版.docx

七年级体育 体育与健康教育第11课说课稿 人教新课标版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级体育体育与健康教育第11课说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教材分析

本课为人教新课标版七年级体育教材第11课,主题为“篮球基本技能”。本课内容与课本紧密关联,旨在培养学生对篮球运动的兴趣,掌握篮球基本技能,提高学生的身体素质和团队协作能力。教学过程注重理论与实践相结合,符合教学实际,实用性强。

核心素养目标

1.培养学生运动兴趣和团队协作精神,增强学生参与篮球运动的积极性。

2.通过篮球技能的学习,提升学生运动能力,培养学生在集体运动中的自我控制能力。

3.强调规则意识,教育学生在比赛中遵守规则,学会尊重对手和同伴。

4.培养学生面对挑战和困难时的勇气和毅力,锻炼学生的意志品质。

重点难点及解决办法

重点:

1.篮球基本动作要领的掌握,如投篮、运球、传球等。

2.篮球基本战术配合的运用。

难点:

1.学生对篮球基本动作的协调性和准确性掌握困难。

2.学生在比赛中运用战术配合时,缺乏实战经验。

解决办法:

1.通过分解动作教学,逐步帮助学生掌握篮球基本动作。

2.组织学生进行分组练习,强调动作规范,逐步提高动作的协调性和准确性。

3.结合游戏和比赛,让学生在实战中体验战术配合,提高战术运用能力。

4.邀请篮球教练进行指导,为学生提供专业训练,突破技术难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用示范教学与分解教学相结合的方法,确保学生准确掌握篮球基本动作。

2.设计角色扮演游戏,让学生在模拟比赛中练习传球和投篮,提高实战技能。

3.引入小组竞赛,激发学生竞争意识,同时促进团队合作。

4.利用多媒体展示篮球运动的精彩瞬间,增强学生的学习兴趣和视觉体验。

5.鼓励学生自我评估和相互评价,培养学生的自我监控和反馈能力。

教学过程

一、导入新课

(教师)同学们,大家好!今天我们来学习篮球这项运动。篮球是一项充满激情和活力的运动,它不仅能锻炼身体,还能培养我们的团队精神和协作能力。在接下来的时间里,我们将一起探索篮球的基本技能,感受这项运动的魅力。

(学生)老师好!我们很期待学习篮球。

二、新课讲授

1.篮球基本动作要领

(教师)首先,我们来学习篮球的基本动作要领。我会为大家示范投篮、运球、传球等动作,请大家认真观看。

(学生)老师,请您慢一点,我们想仔细看清楚。

(教师)好的,我会放慢动作,让大家看清楚。现在,请大家跟我一起做。

2.篮球基本战术配合

(教师)接下来,我们来学习篮球的基本战术配合。在比赛中,队员之间的默契配合非常重要。我会为大家讲解一些常见的战术配合,并示范如何运用。

(学生)老师,战术配合听起来很有趣,我们想亲自尝试一下。

(教师)好的,接下来,我们将分组进行实战演练,大家要充分发挥团队精神,共同完成比赛。

三、分组练习

1.投篮练习

(教师)同学们,现在我们来进行投篮练习。请大家按照刚才学到的动作要领,进行投篮。

(学生)老师,我有点紧张,怕投不进去。

(教师)没关系,大家要相信自己,勇敢尝试。我会在一旁指导你们。

2.运球练习

(教师)接下来是运球练习。请大家注意,运球时要保持身体平衡,控制好球的速度。

(学生)老师,运球的时候,我总是控制不好球,怎么办?

(教师)不要担心,多练习就能掌握。我会教你们一些运球技巧,大家加油!

3.传球练习

(教师)现在进行传球练习。请大家注意,传球时要准确、迅速,同时要保持眼神交流。

(学生)老师,我们不太会传球,怎么办?

(教师)没关系,多练习就能掌握。我会教你们一些传球技巧,大家加油!

四、实战演练

1.分组比赛

(教师)同学们,现在我们进行分组比赛。请大家发挥团队精神,争取取得胜利。

(学生)老师,我们一定会努力的!

2.比赛点评

(教师)比赛结束后,我们来点评一下。请大家谈谈自己在比赛中的表现和收获。

(学生)老师,我觉得我在比赛中传球不够准确,以后要多加练习。

(教师)很好,大家能够认识到自己的不足,并积极改进。这就是篮球运动带给我们的成长。

五、总结与作业

1.总结

(教师)同学们,今天我们学习了篮球的基本技能和战术配合。希望大家能够将所学知识运用到实践中,不断提高自己的篮球水平。

(学生)老师,我们一定会努力的!

2.作业

(教师)请大家回家后,练习投篮、运球、传球等基本动作,并尝试与家人或朋友进行简单的篮球比赛。

(学生)好的,老师,我们明天见!

教学资源拓展

一、拓展资源

1.篮球运动的历史与发展

-介绍篮球运动的起源,由詹姆斯·奈史密斯博士在1891年发明。

-讲解篮球运动在不同国家和地区的普及与发展,如美国、中国、欧洲等。

2.篮球规则与裁判知识

-详细解释篮球比赛的基

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档