《高中备考指南-历史 中外历史纲要上》课件_第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-第2课 诸侯纷争与变法运动.pptxVIP

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动

课前篇预习教材课堂篇素养提升随堂练学以致用课后篇课时分层训练

课时目标1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说。3.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

时空定位

课前篇预习教材一、列国纷争与华夏认同1.列国纷争——春秋五霸和战国七雄（东周分为________和________两个阶段）（1）春秋五霸：①春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位；②东方的________、北方的晋国、南方的________、长江下游的吴国与越国先后建立了霸权，统称为“春秋五霸”。春秋战国齐国楚国

（2）战国七雄：①春秋后期到战国前期，一些诸侯国的__________掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，历史上称“____________”，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君，历史上称“____________”；②经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7个大国，史称“战国七雄”；③周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被________吞并。卿大夫三家分晋田氏代齐秦国

2.华夏认同——从春秋到战国，民族关系出现了重要变化（1）春秋时期，____________因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”，在频繁的往来和密切的联系中，周边民族也产生了华夏认同观念。中原各国（2）进入战国之后，____________逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。戎狄蛮夷【判断正误】1.春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”，战国时期“礼乐征伐自天子出”。()×2.诸侯纷争的出现，说明周天子“天下共主”的地位丧失。()√3.在《战国形势图》上已经找不到西周分封的“晋”了。()√

二、经济发展与变法运动1.经济发展——春秋战国的经济有重大发展（1）农业的发展：①冶铁技术出现，________农具开始使用，牛耕也得到推广。②各国纷纷兴建水利灌溉工程，如成都的__________、郑国渠、芍陂，大大提高了农业生产率。（2）工商业的繁荣：①战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市，如齐国的________出现了“家殷人足，志高气扬”的景象。②不少私营工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。铁制都江堰临淄

2.变法运动——成为战国时期的一股潮流（1）各国的变法运动：①战国时期兼并战争日益剧烈，为了____________,各国努力开展政治、经济、军事、社会制度改革。②各国通过变法，先后建立了代表________阶级利益的君主专制中央集权的政治制度。富国强兵地主

（2）商鞅变法：①时间：商鞅变法开始于公元前356年。②内容：经济重农抑商，奖励________；强制将大家庭拆散为个体小家庭；“__________________”，授田于百姓，推动土地私有制发展政治在民间实行____________，互相纠察告发；行政管理上普遍推行________，主要官员由君主任免军事奖励________，剥夺和限制贵族特权耕织废井田，开阡陌什伍连坐县制军功③影响：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。

【判断正误】1.春秋战国时期，社会经济发展，阶级关系变化，变法成为潮流。()√2.战国时期各国开展的富国强兵的改革属于封建性质的改革。()√3.商鞅变法内容中对贵族特权打击最大的措施是重农抑商。()×

三、孔子和老子1.孔子——儒家学派的创始人（1）孔子的思想主张。①孔子思想的核心观念是“______”，主张统治者顺应民心，爱惜民力，“____________”，通过以身作则的道德感化来治理国家。②孔子对现实不满，主张恢复西周等级森严的____________，但也承认制度随着时代变化应当有所改良。仁为政以德礼乐制度

（2）孔子教育方面的显著成就。①孔子以“有教无类”的思想办学，推动了________的发展。②相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典。③孔子的主要思想和言论记载在由弟子整理成的《________》当中。私学论语

2.老子——道家学派的创始人（1）老子的哲学思想。①将天地万物本原归结为抽象的