2025版新教材高中政治第四单元国际组织第九课第1课时中国与联合国学案新人教版选择性必修第一册.docxVIP

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第九课中国与国际组织

课标要求

识别主要的区域性国际组织,评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用

素养目标

1.政治认同：理解中国与联合国的关系,支持我国在联合国所实行的行动;相识中国与各国际组织之间的关系和为国际社会贡献的中国才智和中国方案;认同我国的对外政策,坚决制度自信

2.科学精神：正确分析中国在联合国的地位,全面分析中国与联合国的关系;相识各国际组织各具特点,运行机制各不相同,在国际社会中所起到的作用也各不相同

3.公共参与：关注我国在联合国舞台上的详细行动,关注中国与各国际组织关系的发展状况

第1课时中国与联合国

自主学习·必备学问

教材清单

学问点一中国与联合国关系的历史演化

参与创建

中国是世界反法西斯同盟主要成员国,参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是联合国①创始会员国

经验曲折

1949年,中国各族人民推翻国民党政权,建立了中华人民共和国。新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府,参与联合国工作。但是,美国采纳各种手段,对新中国复原②联合国席位设置重重障碍

复原席位

1971年10月25日,第26届联大以压倒多数通过闻名的第2758号决议。决议确定复原中华人民共和国在联合国的一切③合法权利,从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的④席位问题。这是中国与广阔坚持原则、主持正义的国家的重大成功

学问点二中国在联合国的地位和作用

1.地位

中国是社会主义国家,是世界上最大的发展中国家,是国际政治经济格局中的一支重要力气。作为安理睬①常任理事国,中国在事关世界和平与平安的重大事务上享有推翻权,是联合国中有重要影响的国家之一。

2.作用

中国本着自身肩负的重大国际责任,敬重联合国的权威地位,维护《联合国宪章》的②宗旨和原则,主动参与各项工作,在人类③和平与发展事业中发挥着建设性作用。

（1）中国坚持以④多边主义实现⑤共同平安。

（2）中国坚持以⑥互利合作实现⑦共同旺盛。

（3）中国是联合国改革的最早⑧提倡者和有力⑨支持者之一。

学问运用

想一想1.美国的无理阻挠致使中华人民共和国进入联合国的进程被拖延22年之久,这暴露了什么问题？

答案：这暴露了联合国在特定历史时期的局限性。

判一判2.中华人民共和国成立后,中国就以崭新的姿态出现在联合国的舞台上,双方在各领域加强合作。(×)

解析：中国与联合国的关系经验了困难曲折的过程。1971年联合国才确定复原中国在联合国的合法权利。从今,中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上,与联合国的关系步入正轨,双方在各个领域的合作不断加强。

3.第26届联合国大会第2758号决议只是从组织上解决了中国在联合国的席位问题。(×)

解析：第26届联合国大会第2758号决议从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。

4.中国是社会主义国家,是世界上最大的发展中国家,是国际政治经济格局中的确定力气。(×)

解析：中国是社会主义国家,是世界上最大的发展中国家,是国际政治经济格局中的一支重要力气。

5.中国坚持以双边主义实现共同平安。(×)

解析：中国坚持以多边主义实现共同平安。

6.中国对联合国的改革持否定看法。(×)

解析：中国是联合国改革的最早提倡者和有力支持者之一。

想一想7.中国是不是参与联合国的一切活动？

答案：中国不是参与联合国的各项活动,中国敬重联合国的权威地位,维护《联合国宪章》的宗旨和原则,主动参与各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。

互动探究·关键实力

议题一怎样理解中国与联合国关系的历史演化

情境探究

1971年,第26届联大通过2758号决议,确定复原中华人民共和国在联合国的一切合法权利,承认中华人民共和国政府为中国唯一合法政府,并把台湾国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱除出去。

但是,自20世纪90年头初期以来,台湾当局起先主动推动的“重返联合国”活动,成为海峡两岸在国际领域斗争的焦点问题之一。联合国大会多次拒绝将少数国家提出的“台湾申请加入联合国提案”列入大会议程,让台湾当局图谋重返或加入联合国的行动连续遭到挫败。

素养感悟

1.联合国大会的决议为什么运用“复原”一词,谈谈你的相识。（依托对中国在联合国合法席位复原的考查,提升政治认同素养）

答案：提示中国是联合国的创始会员国,是旧金山制宪会议发起国,参与了酝酿、筹建联合国的过程。但是,美国采纳各种手段,对中华人民共和国复原联合国