探索小学高年级语文课外阅读指导课：策略实践与成效.docx

下载文档

0
0
约3.37万字
约 28页
2025-03-27 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

探索小学高年级语文课外阅读指导课：策略实践与成效.docx

1、本文档共28页，其中可免费阅读9页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

探索小学高年级语文课外阅读指导课：策略、实践与成效

一、引言

1.1研究背景

阅读，作为人类获取知识、开阔视野、丰富情感的重要途径，在个体的成长与发展中占据着举足轻重的地位。对于小学高年级学生而言，语文课外阅读指导课更是他们提升语文素养、培养综合能力的关键环节。

小学高年级阶段，学生正处于从基础学习向更高层次知识探索的过渡时期，其认知能力、思维方式和学习需求都在发生着显著的变化。这一时期，语文课外阅读指导课能够为学生打开一扇通往广阔知识世界的大门，让他们在阅读中接触到丰富多样的信息，从而不断拓展自己的知识面，提升语言表达能力、逻辑思维能力和审美鉴赏能力。通过阅读，学生可以跨越时空的限制，与古