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破茧与蝶变：网络教学视域下初中班主任工作能力的进阶之路
一、引言
1.1研究背景与动因
在信息技术飞速发展的当下，互联网全面渗透至社会生活的各个层面，教育领域也不可避免地受到影响，网络教学应运而生并迅速普及。特别是在新冠疫情的推动下，“停课不停学”的号召使得网络教学从一种新兴的教学方式转变为一种广泛应用的常态教学模式。据相关数据显示，疫情期间全国范围内中小学开展在线教学的比例大幅提升，众多学校借助各类网络教学平台，如腾讯课堂、钉钉课堂等，实现了教学活动的线上迁移。这种教学方式的变革打破了传统教学在时间和空间上的限制，为学生提供了更为灵活和多样化的学习途径。
对于初中教育而言，网络教学的
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