2024-2025年第二学期高一数学（人教A必修二）同步课件9.1.2分层随机抽样~9.1.3获取数据的途径.pptxVIP

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2025-03-27 发布于广东
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2024-2025年第二学期高一数学（人教A必修二）同步课件9.1.2分层随机抽样~9.1.3获取数据的途径.pptx

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第九章9.1.2分层随机抽样9.1.3获取数据的途径

1.理解分层随机抽样的概念.2.掌握用分层随机抽样的方法从总体中抽取样本.(重点)3.掌握简单随机抽样与分层随机抽样的区别与联系，并会选择适当方法进行抽样.(难点)4.知道并能设计获取数据的基本途径.学习目标

上节课，我们学习了简单随机抽样.知道样本的代表性越好，对于总体情况的反映就越好，所以抽样调查最核心的问题是样本的代表性.简单随机抽样是使总体中每一个个体都有相等的机会被抽中，但因为抽样的随机性，有可能会出现比较“极端”的样本.例如，在对树人中学高一年级学生身高的调查中，可能出现样本中50个个体大部分来自高个子或矮个子的情形.这种“