全国甲2024年高考语文压轴卷.docVIP

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（全国甲）2024年高考语文压轴卷

留意事项：

1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，仔细核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。

2.选择题答案必需运用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题容案必需运用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。

3.请依据题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

第Ⅰ卷（阅读题）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

谈起如何观赏一幅中国山水画，“卧游”一词最为常用。观赏中国山水画时所说的卧游，是王羲之所谓的“取诸怀抱，悟言一室之内”，是一种身居斗室，通过画家构建的山水世界去体会万物、思索古今和人生，进而提高自身精神境界的过程。

如何能做到卧游呢？有一些外部的条件要满意。鉴赏者首先要偷得浮生半日闲，让自己从外到内地宁静下来。文人士大夫历来就有崇尚“闲”的传统，明代高濂《燕闲清赏笺》对“闲”做了这样的阐释：“心无驰猎之劳，身无牵臂之役，避俗逃名，顺时安处，世称曰闲。”让自己从繁忙的事务中抽身出来，宁静下来，才能走进一幅山水画的世界。

其次，书房要小，即所谓的“斗室”。假如你去过故宫博物院内乾隆皇帝闻名的书房三希堂，就会对这种“斗室”有直观的感受。在偌大的紫禁城内，由养心殿西暖阁改造成的三希堂仅有八平方米大小。可以想象，乾隆从繁忙的政务中偷得半日的悠闲，在这个小而雅致的房间中静坐榻上，展卷鉴赏书画。三希堂内，墙上悬挂的对联“怀抱观古今，身心讬毫素”，仿佛是对卧游一词的注解。

再次，展卷也有讲究，中国山水画除了如郭熙《早春图》、范宽《溪山行旅图》这样大幅的屏障外，宋元以前流传下来的画作，更多的是一卷卷小而精致的长卷作品，更适合在斗室之内观赏。鉴赏这样的长卷时，一边绽开一边卷起，目之所及总是一段一尺左右长的画面，让人产生“移步换景”的观感，能细细品尝每一棵树、每一块山石、每一处溪流。明代中晚期之后，大幅立轴的作品快速增多，被用来悬挂在壁上。鉴赏这些作品，对作品悬挂的高度、观者与作品之间的距离都有要求。选择相宜的高度和距离，观者便能依据画家的设定走进其所营造的山水世界。

有人要问，即使我满意了以上这些外部的条件，但在观赏中国山水画时，依旧难以取得卧游的效果，怎么办呢？

中国山水画有一些主要的题材，通过这些题材传达出大致相同的含义。同类题材的作品，画家在表现手法的选择上、在画面的营造上也是类似的，通过类似的象征物传达确定的意境。了解了这些题材，观者与画家之间就能完成最基本的精神层面的沟通。

除了主题、相对固定的模式、类似的象征物之外，中国山水画的意境还体现在画家对笔墨的锤炼上。笔墨是指对毛笔和水墨的运用。透过观赏画面中的运笔和用墨，不仅能让观者推断出画家技法水准的凹凸，也能推断出画家的审美旨趣。一幅画是一个人，一幅画是一个意境。观者既是在品画，也是在品人；既是在品尝别人，也是在品尝自己。在这个过程中，观者通过画家营造的山水世界，完成了一次卧游，完成了一次心灵的远行。

早在唐代，张璪就提出“外师造化，中得心源”的理念。千百年来，中国的画家，尤其是文人画家一边在从自然界学得山石、树木、云水的画法，一边通过自己的心裁，让画面传达出更加深远的意境。中国山水画不是对真实世界的写照，而是营造了一个能让观众卧游的山水世界，从而让人完成一次充溢诗意的心灵之旅。

（摘编自刘亚刚《中国山水画中的诗意与审美境界》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.“卧游”是观赏中国山水画最常用的词语，其最终是要让观赏者提高自身的精神境界。

B.故宫中三希堂的对联“怀抱观古今，深心讬毫素”就是对“卧游”一词最恰当的注解。

C.宋元之前的画作，以小而精致的长卷作品为主；明代中期之后，大幅立轴的作品增多。

D.了解了中国山水画的主要题材，就能让观者与画家完成精神层面的沟通和沟通。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章依据“是什么——怎么做”的依次逐层深化地对“卧游”绽开论述。

B.明代高濂《燕闲清赏笺》中对“闲”从心、身两个角度作出了阐释。

C.文章以乾隆皇帝的三希堂为例，论述了“斗室”对观赏山水画的作用。

D.文章多处运用了引用论证方法，这增加了作品的可信度和劝服力。

3.依据原文内容，不列说法不正确的一项是（3分）（）

A.大幅立轴作品不适合在斗室内观赏，因为这些作品悬挂的高度、观者与作品的距离都是有要求的。

B.中国山水画家往往会选择同类题材，接受相像的手法，